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作者 apley 在 PTT [ Mechanical ] 看板的留言(推文), 共25則
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2F推: 台灣的問題是:什麼都推給學校教育,然後家庭教育全都亂教10/22 09:49
4F→: 把錯推給別人最簡單了,然後看起來也像是they的錯。 有遇過10/22 09:50
5F→: 思想頑固的人嗎? 其實小孩子6歲就定型了,也就是變成頑固10/22 09:50
6F→: 的人,只是他們的地位跟能力,還會被權威和社會制度影響,10/22 09:51
7F→: 所以還能改修正,對,是修正,不是塑造了,因為時間己過。10/22 09:52
8F→: 等他們再大一點,不信服成人(父母、師長)的權威時,就會開10/22 09:53
9F→: 始反抗了。但這時社會體制還是在許多方面壓住他們,等到他10/22 09:54
10F→: 們也加入社會以後,再沒足夠權威、也沒足夠意外的東西能夠10/22 09:55
11F→: 打動他們的思想了(當然還是有啦,但很難發生)。 會有人想說10/22 09:56
12F→: 人不都這樣? 有差嗎? 真正影響差異的是家庭教育的量和質10/22 09:57
13F→: 千千萬萬別以為西方就重思考,同樣是美國人,中上階層的父10/22 10:00
14F→: 母能夠早早下班回家的,自然有時間家庭教育,而相較階層較10/22 10:00
15F→: 低,整天忙到深夜的族群,他們的孩子只能在街頭跟其他人混10/22 10:01
16F→: 大部份的黑人族群還是沒空家庭教育,他們的下一代即使是美10/22 10:02
17F→: 國人,也沒不會進行自我探索發展興趣以及社交,他們只能靠10/22 10:02
18F→: 同儕在街頭混形成自己的世界觀,即便進學校,也很聰明,但10/22 10:03
19F→: 就是用錯地方,因為在家庭教育裡,缺乏了人引導他們的思想10/22 10:04
20F→: 真正的問題就是,家庭教育是要時間做,才能談質。 台灣的父10/22 10:05
21F→: 母連時間都沒有,只能丟到祖父母、親戚亂教,再丟給學校,10/22 10:05
22F→: 之後學壞了,再說我孩子很乖,責任全都推給別人。 種過盆栽10/22 10:06
23F→: 嗎? 一株從頭開始都只有灑水的植栽,最後好不好都與主人無10/22 10:07
24F→: 關,是環境啊。 能給學生最好的東西,就是家庭教育,自我思10/22 10:08
26F→: 考跟創意,不是去學校在數十人之前玩玩創造遊戲、做做思考10/22 10:08
27F→: 作業,就能培養出來的。 現代的學校,從來就只是培養優質工10/22 10:09
28F→: 人的地方。10/22 10:09
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