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討論串[求助] 恕小妹學術不精
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原PO的問題，推文裡F大其實一語道破了。. 既然在沒有經驗的情況下，接了小六生。. 事前先備課或者請學生帶課本來看是很重要的。. 先了解學生學習的狀況，日後才能順利銜接到國中課程。. 國小升到國中，國一理當有很多內容是國小已經學習過的。. 但是國一生往往還是學得一頭霧水，就像是第一次接觸一樣。. 有
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這可以簡單畫出幾個硬幣,較容易讓小學生看清楚為何是"差額"。. 以此題的硬幣個數為例, 6個十元, 8個五元. 10,10,10,10,10,10, 5,5,5,5,5,5,5,5. Step 1: 先全部換成十元. 原來的=> 10,10,10,10,10,10, 5, 5, 5, 5, 5, 5
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