Re: [解題] 高中多項式球餘式
其實在高二之前,應該很多大大都會掙扎一下該不該教微分,
我自己的心得是循序漸進,有幫助就教,因為一同學會不會,
有很大的兩部分是
1.學校有沒有教、考不考。可以不用的東西,如果學校不教,
要想想同學有很多科要念耶~~數學絕對是重點科目,
如果是物理就點點點。
2.有沒有常看到。最近教簡諧運動的時候,因為三角函數
就夠不友善了,我用微分解同學的筆就停下來了,但等
隔一周來,同學開心地說「有有有,我們老師都用微分解,
我都有聽懂」。
總之呢,我想說的是:看多了就不會怕,不會怕才會敢用。
教到那種只需要聽懂一次道理就運用自如的同學,那自己皮要繃緊一點。
你教了同學不懂,別太沮喪,或許這是他這輩子第一次聽到,
聽人家念經聽多了,也知道第一句是南無觀世音菩薩,
就念一次給他聽吧,注意循序漸進就是了。
你教了同學懂,該為同學高興但別太自爽,恐怕大部分不是你的功勞。
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