Re: [解題] 高二數學機率

看板tutor作者 (戴奧尼索斯)時間17年前 (2007/06/03 08:35), 編輯推噓1(100)
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※ 引述《armopen (考個沒完)》之銘言: : 1.年級: 高中二年級 : 2.科目: 數學 : 3.章節: 龍騰版,第四冊第三章第二節,機率的性質 : 4.題目: (1) 袋中有紅球 4 個,白球 3 個,黑球 2 個,今由袋中每次取一球, : 取後不放回,取完為止。 試求紅球比黑球先取完的機率? : (2) 從一副撲克牌中隨機取出五張 (設每張牌被取的機會均等), : 試求 (a) 五張牌三張點數相同,另二張不同點數的機率。 : (b) 五張牌恰有 2 張牌點數相同的機率。 : 5.想法: : (1) 已知的解法: : 樣本空間的情形數 n(S) = 9! : 所求事件 A 的情形數 n(A) = C(9,6) x C(2,1) x 5! x 3! : 故 P(A) = n(A)/n(S) = (1/3) : 學生想到的辦法: : 只考慮 紅球 4 個 與 黑球 2 個的排列當作樣本空間的情形數 : n(S) = 6!,而考慮的事件為有一個黑球在這六個球裡面放最後一個的 : 情形數,故情形數 n(B) = C(2,1) x 5!,故機率為 : P(B) = n(B)/n(S) = 2/6 = 1/3 ,請問這樣作對嗎? 若錯,又錯在 : 哪裡? 這只是剛好,還是這個想法也行得通? 關鍵在於:題目問的是...取後不放回,而「紅球比黑球先取完」的機率? 這句話簡直等價於:干白球啥麼事? 白球究竟幾顆,或是它「取排」造成的效應... 這僅僅只反映在樣本空間S和A事件的可能個數, 但卻無以影響「紅球比黑球先取完」的機率, 誇張一點,把原題目改寫成9994顆白球好了, C(10000,6)C(2,1)5!9994! P(A)=------------------------=1/3 10000! 影響「紅球比黑球先取完」機率的因素, 很顯然在於紅球與黑球的個數....跟白球個數無關 紅球每多一顆,可得機率遞減的趨勢是:2/6→2/7→2/8→2/9..... 而白球個數就算少到一個都沒有, 或是多到像太平洋的水分子一樣多也不影響... 你甚至可以想像空氣分子就是白球,數目之多無法想像... 動作快如閃電,一秒取球一百萬次好了 千百年後終會取到色球, 除了取色球動作變的極為緩慢,這和沒白球的情形又有什麼不一樣呢? 黑球放置在最後一個位置的機率,就是1/3 (4紅2黑的前提) 請再回去看看我開宗明義的第一句話... : (2) 看不懂書上的解法: 我知道基本想法是先選點數,再選花色 : 我的疑問是下面底線的部分。 : (a) 五張牌三張點數相同,另二張不同點數: 即點數形如 xxx, y, z : 此事件情形數為 C(13,1) x C(4,3) x C(12,1) x C(4,2) : (b) 五張牌恰有 2 張牌點數相同的機率: 即點數形如 xx, y, z, w : 此事件情形數為 C(13,1) x C(4,2) x C(12,1) x C(4,1) : x C(11,1) x C(4,1) x C(10,1) x C(4,1) / 3! : ^^^^^^? : 為何要除以 3! ,請問理由是什麼,謝謝ꄊ 可否回答一下.... 12種水果,選3種的所有可能,要怎麼算? Ans:C(12,3) 12種水果,選3種去排列的所有可能,要怎麼算? Ans:12x11x10 水果問題,和你所提的撲克牌,形式和本質上又有什麼差異呢? 從你的提問足以見微知著了,訝異的是...這竟是你思考過後的問題癥結?! 原諒我口氣重了些,你可是老師呢! 觀念怎麼可以如此貧弱,這樣的不紮實?! 基本題型尚且如此,如何引領學生面對千奇百怪的變幻? 但願你是一時的糊塗,若非如此....那確有深切檢討的必要了.... ---------- 以下是題外話... 高中數學有很多題目確實是疊床架屋、拐彎抹角、乃至於靈活變幻的 非有過人的才智不容易獨立破題的, 我們不可能要求學生具備有水平式聯想、馬鞍式跳躍般的突破性思考 因為這點我們也做不到.... 以第一題為例,原題我若改成: 紅球多到要幾顆,比黑球先取完的機率才會低於1﹪? 稍微拐個小彎就成了所謂的活用題....不是嗎? 但那又怎樣?! 只要緊抓著紮實觀念不放, 終會認清這一切只是塗脂抹粉過後的煙霧彈而已.... 一個稱職的數學老師, 該引領學生去作的...不是盡去學些奇技淫巧、賣弄著粉拳繡腿 而是一切從基本做起:「化繁為簡,以簡御繁」 這有賴於從大量題目演練後而得的慎思明辨、潛心歸納, 寓於紮實縝密、通透明晰的基本觀念.... 對於並非天才的我們與學生,別無他法了.... -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 203.67.89.37

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※ 編輯: yonex 來自: 203.67.96.30 (06/03 16:06)
文章代碼(AID): #16OWpI9c (tutor)
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