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討論串[解題] 高二數學機率
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關鍵在於：題目問的是...取後不放回，而「紅球比黑球先取完」的機率？. 這句話簡直等價於：干白球啥麼事？. 白球究竟幾顆，或是它「取排」造成的效應.... 這僅僅只反映在樣本空間S和A事件的可能個數，. 但卻無以影響「紅球比黑球先取完」的機率，. 誇張一點，把原題目改寫成9994顆白球好了，. C(
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首先感謝 yonex 替我解除心中的疑惑。. 我承認我在機率和排列組合方面實力是不如版上許多朋友，. 但是身為一個老師，不懂的部分，本來就不該裝懂。 而. 要想辦法弄懂，我是真心想弄懂，才一直在版上發問，因. 為我知道「我沒有真的弄懂」，過去自已在當學生的時候，. 老師講到這裡，不是只教一個常見的方
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我想你誤會我的本意了，. 看得出你是一位負責任的老師，問學的態度亦令我感佩.... 只是，在領時薪的鐘點過程我們不再是學生了.... 身份是老師，主要工作是教書，而不是去學習. 老生常談的一句是：. 「身為老師的我們都無法掌握了，如何引領學生？ 學生又何以適從呢？」. 因此，在基本而重點的觀念與題型
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組合是對了. 不過在機率上有一個很重要的條件. 每一個都要看成不一樣. 所以三異裡面的二十種可能每個機率不一樣. 例如. (2, 4, 9)有1*1*3個單位的可能. (9,12,21)有3*2*3個單位的可能. 這樣懂問題在哪嗎XD??. 由此可知. 這二十種可能裡面均有不一樣單位的可能性. 所以
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