Re: [互動] 我應該是做錯了
（前文恕刪）
關於第一個孩子，我覺得問題可能在於你傷到她的自尊心，
讓她對你已經產生不信任的感覺
像這樣的反應快又聰明的孩子，大部分都是常被稱讚，自信和自尊也比較強，
這時候賞罰的的分寸就要特別費心去拿捏
譬如你在全班面前提作文缺交的事情，
雖然沒有提到名字，可是會不會給學生一種在全班面前指責她的感覺？
可能班上同學並不知道，可是這樣或許已經對孩子形成很大的壓力
我不知道她後來上課態度是不是有變化，
不過缺課，作業明顯敷衍，這樣可能是她開始討厭上課，
覺得老師討厭她而感到很挫折
或許這種時候要多鼓勵她比較好
畢竟孩子努力的目標就是得到好成績和老師的稱讚
成人都希望自己的努力會有結果了，何況是孩子
（對你來說，能得到家長和學生的肯定不也應該蠻開心的嗎？）
我同意你說的學習的過程很辛苦，
只是我們的年紀比較能掌握這種辛苦得到的是什麼
所以願意自發去學習
能在互動中用孩子能接受的方式教會孩子學習是為了什麼
也是蠻重要的吧（有點離題了^^"）
一點點淺見，我沒有帶過班，只是以自己小時候上課的經驗來寫
希望能對你有幫助
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