Re: [高中] 請教這樣的學生要怎麼處理

看板studyteacher作者 (阿凱)時間11年前 (2013/05/10 18:28), 9年前編輯推噓13(15214)
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※ 引述《stator (別急著吃棉花糖)》之銘言: : 帶的學校是一所國立高職夜校 : 該生是留級生到我的班上來,累計已滿10大過 : 但本校無退學制度,只有成績留級制 : 只能說他壞到一個極點 : 去年做的壞事是還動用到二個教官把他從教室拖下樓 : 而今年是他在我的班上常罵三字經。 : 昨天上課時因為玩電腦玩的太high罵三字經 : 我說要扣這次段考分數,他回:「扣就扣,沒在怕的,反正我都不念了」 : 我就回「那你浪費時間來這邊幹嘛」,接著他回:「我就是時間多要過來,怎麼樣」 : 我:「這句話你要是讓你爸媽知道你這樣來學校,他們會怎麼想」 : 他回:「你就去打電話呀,反正你打給我爸媽也那麼多次,也沒什麼用」 : 請問他這樣誓死就是讀不下去,有什麼方法逼他自動來辦退學呢?或是讓他不要破壞 : 班上那些想念書的人的氣氛。謝謝 : 這種人活在世上還有什麼意義? 先跟這位老師說 我為什麼會噓你 因為我高中三年念成五專 集滿了兩大過兩小過(公立學校3大過退學) 很慶幸最後帶著我畢業的高2~高3老師 不是跟你同樣的處理方式來處理我 讓我現在得以浪子回頭 求得代理老師來當作職業 至於推 是希望妳可以早點冷靜下來想想 訓練自己的EQ 跟孩子鬥氣 是最X的一件事了 ================================以下回憶錄================================ 先講一下我那時候的狀況 爬牆翹課 跟一群學校的小混混去頂樓刁牌抽菸 翹課打撞球 早餐店吃早餐吃到10點上課 撞球場打架 在學校揍人(我的同學還因持械把學長揍的頭破血流被退學) 嗆老師只是課餘的休閒 直到我第三次高2遇到一個專心修佛的老師 他的處理方式很簡單 先讓你感受到 1.老師不罵你 但老師要跟你講道理 2.老師關心你的方式 比用罵的還恐怖 就是一直用很關心學生的方式跟你長篇大論(但不是罵) 有點像周星馳電影的唐三藏 = =" 3.會忽略一些他覺得無傷大雅的錯誤 例如 抽菸他不管(因為給他教時我已經滿18) 你可能會覺得這老師真爛 這種事怎麼能忽視 說實在話 我就是因為他對這件事的處理 開始對他有不一樣的相處模式 也重新reset我的人生 ================================回憶完畢================================ 在他帶我將近半年後 我真的開始念書(OS:這小混混也太好搞了吧) 而且他還讓我當了班長 讓我對學校教室內的事多了點興趣 從這半年開始 我變成一個會抽菸的書呆子 但偶爾還是會因為一些心情上的不愉快翹課之類的 至少 他讓我改變了 讓我從你們口中的問題學生變成現在為人師表 他不是我一做錯事就劈頭大罵 跟我互相嗆來嗆去 你要知道 這年紀的高中生叛逆起來真的很不好管 要怎麼跟他們相處才是你需要學到的事 但是以你內心裡的想法看待這個學生是很不公平的 就算你真的拿他沒轍 他還是有活在世上的意義 你不想辦法怎麼解決 而是開始抱怨你遇到這樣的孩子 這樣的孩子你往後的路上還會一再出現(希望你能堅持的住) 當老師的我們一開始不是都有夢想嗎 夢想著自己如何春風化雨 如何教人向善 即使你無法帶好這個學生 也只能當作你們之間沒有緣分 拜託千萬不要說最後一句 完全悖離了師道 可能這些話不能幫上你什麼 還是希望你看開一點 生氣要找其他方式發洩 跟學生對罵真的不是好的解決方式...... -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.25.98.8

05/10 18:35, , 1F
推!!
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05/10 19:21, , 2F
其實我更心驚的是 下面推文還有贊同最後一句的....
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05/10 19:28, , 3F
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05/10 19:29, , 4F
推~
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05/10 20:07, , 5F
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可是 自己的造化自己擔啊....................
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所以我才說 師生間就看緣分了 能幫則幫 該放棄則放 不要輕易否定生存價值 ※ 編輯: kai0476 來自: 114.25.98.8 (05/10 20:21)

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大愛台?
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現在要教學生 如果不大愛台一點 只會把自己搞瘋 我也是會嚴厲地罵學生 只是要搞對方法跟一開始就讓他們知道你的底限 你生起氣來才有所本 ※ 編輯: kai0476 來自: 114.25.98.8 (05/10 20:34)

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你當老師的,難道不知道老師搞你一人會影響多少人嗎?
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對你有大愛的同時,其他學生做何想?
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他的確救了你,但是影響了你旁邊多少同學?
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自己不懂事 就怪老師糟糕 教學迂腐, 太自私了吧! 老師又沒
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必要專治壞學生
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我沒有反駁樓上的意思 那個時候的我的確是很不懂事 我也知道我讓老師費了不少力 但請先回到我一直反對的那句話 是否因為這學生不受教 你就要否定他的生存權 言下之意 只要走偏的學生 我們就把他放生 連救都不救 這是我們一開始當老師的初衷? 知道有救的則救 沒救的才放生 不就是我一直強調的嗎 我的大愛也是有選擇性的愛(或許根本不是大愛) 沒有逼你處理"搞他一個人會影響多少人" 當老師自己要學會看場合看時間 沒有要你在影響其他人的同時處理這位壞學生的事啊 有點言不及義了.... ※ 編輯: kai0476 來自: 114.25.98.8 (05/10 21:22)

05/10 21:26, , 13F
推kai老師
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推你回來,其實也不能怪罪原po老師的做法 能救不能救 教學
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現場的最明確
05/10 21:29, 15F
樓上說的也是有道理 的確我不在場 講得有點太武斷 我會發這篇是因為很不喜歡他的最後一句 因為感覺上他在否定"我叛逆的那段人生" XD 不配稱為人!? 我至今還是最懷念那位老師 也很希望能改變原PO的想法 能變成學生未來懷念的老師 ※ 編輯: kai0476 來自: 114.25.98.8 (05/10 21:37)

05/10 22:16, , 16F
好奇你退學的背景是?
05/10 22:16, 16F
這邊有誤會 我是說我差一小過就退學了

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其實像你這種類型的學生...應該算是小麻煩...好解決...
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05/10 22:21, , 18F
但是現在的白目小孩...比起你有過之而無不及....
05/10 22:21, 18F
說實話 我也覺得我蠻好解決的XD 你只要抓到重點 我很簡單

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現在很多是家庭功能不彰的,處理起來根本沒有效率
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05/10 22:22, , 20F
而且非升學班...一班還有好幾個....
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05/10 22:22, , 21F
佛度有緣人...我也度過像你這種學生...
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05/10 22:23, , 22F
他們也因此變好了...變得喜歡念書了....
05/10 22:23, 22F
樓上好老師 我的狀況很像你教出來的學生 ※ 編輯: kai0476 來自: 114.25.98.8 (05/10 22:25)

05/10 22:23, , 23F
我只覺得,天助自助者,老師只能拉一把罷了
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但是度不起來的更多....
05/10 22:24, 24F
所以佛度有緣人囉~還好我有點緣!

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我是覺得多了解孩子本質跟背景比較重要,不一定要唸得出人
05/10 22:26, 25F

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地,但是不要品信不良,傷害自我跟他人
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05/10 22:29, , 27F
不要去探討什麼意不意義的,根本沒有意義 
05/10 22:29, 27F
恩 我對最後一句真的很感冒 我平時很少發文的= = ※ 編輯: kai0476 來自: 114.25.98.8 (05/10 22:35)

05/10 22:38, , 28F
同意這樣的說法,我以前也是人渣(老師也是這樣叫我)
05/10 22:38, 28F

05/10 22:40, , 29F
我也覺得沒有需要放棄的學生,只有不斷調整的方法
05/10 22:40, 29F

05/11 07:44, , 30F
推這篇,像你這樣的老師更能理解學生的心理
05/11 07:44, 30F

05/17 14:49, , 31F
師資培育多元化...
05/17 14:49, 31F
哈哈 現在才看到這位噓的老師 不好意思 小弟念的是師院 也就是大家稱的純正血統XD 靠自己不小心考上師院了 讓您失望了^^" ※ 編輯: kai0476 (111.241.97.205), 04/29/2015 22:32:05
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