Re: [[問]] 無法參加102全國高中職聯招!!!!
全國聯招往年的狀況
個人遇到的有兩個
1.無週全的身心障礙考生服務
前年與更早:為求考試公平,對於延長時間的申請
礙難同意
(有一年還把申請此服務的考生全部名單與地址
同時列在回覆的公文上
也就是你會知道有哪些人住哪裡都申請這個服務
如果當時有個資法...嗯...)
(那其他縣市的考試、獨招、國中聯招等等,或是公務員考試等
可以申請延長時間,在考試委員眼中不就"不公平")
去年:很臨時的考試服務,考試開始前幾分鐘才通知要到特殊試場
要用"跑"的才能到達特殊考場
(有改進,但造成特殊考生的不便,且對之前的說法不就自打嘴巴?)
2.試題疑義提出申請的時間與方式
去年到下午五六點左右,一堆考生剛到家不久
中午以後才公布考題與參考答案
且還要提出"具名"、"佐證資料"
試問
出題者也許"不用"也"不能"具名
但怎麼不需要提出"佐證資料"支持他自己的論點?
打電話去反應也是官腔官調(主辦學校的回應態度真令人印象深刻)
最後一堆人投書蘋果
才將申請疑義時間延長
一堆奇妙的答案到最後也是沒改
以輔導科來說 有題談到自殺與自傷的差異
我想 應該還有不少人有印象吧?
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回到這篇文章來說
加科是個問題
報名也是個問題
這邊的確有需要討論之處
但
回頭看看"生涯規劃科"vs."輔導科"
一直以來的爭議便不斷
前幾年
是鼓勵在職的高中職老師去進修
若有輔導資格
加修4個學分之後便可加科生涯規劃
問題在於
當時規定只有現職老師可進修
又有些學校直接招考"生涯規劃"教師
相對來說
是否變相的招考"現職"教師?!
當時幾乎沒有實習、剛畢業的生涯規劃科教師吧?!
當時有個變通的方式
就是先到私立高中職任教
盡快去修生涯規劃學分
不然根本別想@@
現職老師進修得差不多之後(好像兩三年過去了吧)
終於
願意開放給實習、代理教師去修
(之前到底有沒有開放...."官方說法"是沒有)
但
去年不少朋友報名暑期的生涯規劃班(印象中是嘉大還是台師大之類...)
七月 還在代理實習期間可以進修
八月 已經結束代理→已經沒有代理的"實際狀態"
便"不符合進修資格"
到了快開班才被拒絕於生涯規劃學分班之外
怎麼打電話抗議也無法
為何不開放給具有高中職輔導資格的人
而一定要現職、代理、實習者才可以修呢?
如果名額不夠也就算了
但我記得當時的名額是夠的
也許
要盡快使得教育現場的老師進修完、更多人完成加科
就是現職正式→代理、代課、實習的開課順序
但
那些有高中職輔導資格
還沒考上、沒有代理代課
或是在國中任教的呢?
今年的情況如何就沒打聽了...
且
現在的生涯規劃課
好像也沒有硬性規定要拿到該科的資格
才能任教?!
當年聽說
一樣是輔導相關科系畢業
修中等教育學程
有的拿國中綜合活動輔導專長
有的拿高中輔導科
有的兩種都有拿到
當然跟修的學分有關係
但
不少人修的學分都差不多
很多似乎跟該校的師培
還有當時的制度有關係
同個學校 同個科系 不同屆畢業
拿到不同科別的教師證
也是很奇妙的情況
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總之
建議投書媒體
循著簡章上的詢問或投訴電話
通常只能得到官方的說法而已...
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