Re: [新聞] 數乙》咦! 考數學出現文言文
※ 引述《WHO0204 (六翼天使~N  )》之銘言:
: ※ 引述《littleag (先改一下就是了)》之銘言:
: : 我也贊同上面朋友的說法
: : 覺得這篇新聞沒有什麼問題
: : 我倒覺得出題老師有點賣弄
: : 就如原PO所說 這個輾轉相除法是國中程度
: : 那為何要出在考大學的指考
: : 這樣讓這題反而在鑑別中文的程度
: : 而不是在鑑別數學本身的程度
: : 換句話說 很有可能會讓原本知道輾轉相除法原理的學生
: : 因為無法正確解讀古文 甚至看到古文就打退堂鼓
: 學校的教育可不是希望同學看到古文就打退堂鼓阿Orz...
: : 最後無法選出正確的答案
: : 而這則新聞採訪的老師反映出來的就是這個疑慮
: : 我覺得不是記者腦殘不會
: 的確是有點賣弄~~畢竟現在沒什麼人看得到古文了= ="(古文數學參考書XD)
: 但~~私心我@@認為這篇文章並不艱澀吧
: 如果要同學寫出最大公因數的求解步驟~反而寫不出來
: 我個人認為這樣的考法還不錯
: 更何況...
: 那個記者可能到現在也還不知道什麼是等數吧= ="
: 再說~這是大學指考ㄝ
: 雖然我不是質疑其他學生的資質啦
: 但是如果連這篇考題也不知道~看不懂...
: 那也許~可能也看不懂報紙上有記者替他們申冤這則新聞吧-0-(基本上國文就廢了)
我也多少贊同出題老師在賣弄
故意用文言文的方式考學生的反應,腦力激盪啊什麼的
可是我覺得這樣的表達已經不是很艱深的程度
它也仔細的把古早味的過程告訴考生
如果本題完全用白話明擺著送分(其實本題本身就簡單到爆了)
大概又是另一個被媒體見縫插針了..╮(﹋﹏﹌)╭..
結果媒體一窩瘋放大鏡,愛台灣的還是統媒的全半斤八兩
找老師批判本題,訪問考生幾乎一面倒說很難(嚴重偏頗訪問的嫌疑)
到底有多難啊,就算今天真的瞎到解讀不出這樣文言文
你也可以在選項內用刪去法啊,不就是單選題嗎?
21和15
(1)是36 (2)是正負6
(3)是315 (4)是1.4或0.71多
(5)是3 然後題目最後說是3 所以就是(5)囉!
這種題目也要批判,如果說是第一題那個臭氧層的那還有爭議
只因為是文言文就說它難
過去不是有靠腰新增白話文縮減文言文然後要搶救國文嗎?
今年給你文言文比例那麼多了也要靠腰
下面這個今日中時頭條,根本是標題殺人法吧!
http://news.chinatimes.com/2007Cti/2007Cti-News/2007Cti-News-Content
/0,4521,110501+112007070300022,00.html
中國時報 2007.07.03
預估頂標 降二十分 數乙考文言超難
韓國棟/台北報導
「今有多數21,少數15,問等數幾何?草曰:置21於上,15於下…」,今年大學指考
數學乙單選題第三題竟出了文言文;第一題則考地理常識。
很瞎或有品味 反應兩極
有補教老師認為,這種題目「好像到牛排館吃陽春麵」、「很瞎」;但也有高中老師
說,非常有「品味數學」的感覺!
不只如此,今年數乙多選第四題和國中基測數學第卅題相似度高達九九%,非選擇題
第二題難度超高,台北市補教協會負責數學解題的師資群預估,頂標會比去年大幅滑落廿
分!去年頂標八十八分,「今年社會組考生會大失血。」
去年大學指考生物科出現《詩經》考題,已讓不少考生驚惶失色,今年又有文言文,
台北市數學科輔導團指考試題分析的麗山高中老師黃靜寧和中山女高老師李天來認為不妥
。
黃靜寧和李天來指出,單選第一題關於北美洲面積與地球表面積的比例關係,無法由
題意判斷,考生作答有猜測的成分,指考不應出現這種題材。單選第二題不難,但考題內
容以貝氏定理為基礎,較不適合數乙。單選第三題題幹敘述是文言文,似乎並非測驗考生
的數學程度,容易造成考生猜答案。黃靜寧也指出,非選有二題,都偏難,尤其第二題難
度過高,配分又高達十三分之重,社會組考生相當不利。
證明題難度高 配分又重
黃靜寧和李天來說,今年指考數學各冊配分不均,集中於一、四冊,往年必考的統計
圖表與線性規劃完全沒出;數乙不曾出現的證明題,今年在非選出現,且較難、配分重。
相較於去年,今年難度明顯提高。
黃靜寧說,好的試題應該是中等難度多一些,但今年數乙不是太難、就是太簡單。她
和李天來統計,難的試題高達五十%,偏易的廿八%,中等僅佔廿二%。
標題說數乙考文言超難
但是內容找無難在哪裡的說法
總之聽這些媒體在喇賽
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