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討論串[心得] 學校不敢教的小說
共 5 篇文章
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是學校不敢教，還是作者不懂教育?--我評"學校不敢教的小說"(朱宥勳著). 有人問市長對這本書的意見如何，所以我就去把它翻完了。. 看完之後，我必須說，這是一本"充滿作者自以為是偏見"的文學評論。. ...諸位看官，請不要以為市長是情緒發言，容我繼續解釋原因下去。. 首先，我們就標題"學校不敢教的小
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因為推文已經太長了，所以用回文比較清晰，不好意思唷~^^. 我認為把"山路"列進書單，正是一種霸權的象徵。. 怎麼說呢?. 因為山路正如上面arrakis所講，是一篇標準"文以載道"的作品。. 陳映真所寫的蔡千惠，是他的"紅色理想的化身"；. 簡單說，蔡千惠是一個"理想的集合體"，但卻不是一個真正的
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我的答案還是很簡單，所謂的"傷痛"有很多種，一定只有失戀的傷痛才算傷痛嗎?. 琵琶行算不算一種傷痛? 孔乙巳算不算一種傷痛? 一桿稱仔算不算一種傷痛?. 淪落天涯是傷痛，時代背離是傷痛、階級壓迫是傷痛.... 一定要像"世界總是沒有錯的，錯的是心靈的脆弱性，. 我們不能免除於世界的傷害，於是我們就要
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剛剛為了針對"學校到底敢不敢教"這件事，我去找了一下資料，. 結果找到了一份師大附中的國文課外閱讀書目，在此謹供大家參考一下:. http://www.hs.ntnu.edu.tw/~chinese/learning/books/hs-booksE.htm. 尹縣長，嫁妝一牛車，將軍族，四喜憂國(將
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不糾纏於朱宥勳與我個人的問題，上面有位書友問到:. "與其苦苦糾纏於學校不敢教的東西，不如來討論'什麼是學校該教、敢教的東西'?". 朱宥勳其實講到了一個重點，那就是學校是所謂的"規訓機構"，. 但是他沒注意到的是另一點，那就是. "當非主流的東西變成主流，只是又形成另一種規訓"。. 簡單的說，今天
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