Re: [思辯] 為什麼台大校長的研究是玄學

看板ask-why作者Oikeiosis (怎麼啦)時間14年前 (2010/04/08 22:20)推噓4(4推 0噓 7→)

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※ 引述《gamer ()》之銘言： : ※ 引述《Oikeiosis (怎麼啦)》之銘言： : : 1.試圖瞭解未知的現象是很正常的 : : 在瞭解現象的過程本來就會有很多失誤 : : 抓到一個作弊並不代表所有的長期的實驗的結果都是假的 : : 要去嘗試的本來就是去瞭解那些本來無法解釋的部份 : : 特異功能是人們現在無法解釋的現象 : : 試著用科學方法去瞭解這是科學家本來就該做的事情 : : 還沒有結論就繼續做做到有結論為止這本來就是科學家會做的事 : : 扯一個受試者作弊、被騙科學方法就變成偽科學了嗎？當然是不會 : : 研究的主題常常是偽科學宣傳的主題科學方法就變成偽科學了嗎？還是不會 : 　　抓到一個作弊不代表實驗的結果都是假的，但是至少代表 : 一件事，這個方法有缺失，使得受測者有機可趁。那麼實驗的 : 設計者該做的事有幾件，第一、檢查過去所有的實驗看是不是 : 有類似的情形發生過；第二、改進現行實驗的方式，把有漏洞 : 的地方修正，重新在做一次實驗；第三、承認之前宣稱的結果 : 是有問題的，請大家給予時間重新驗證。說實在的高橋舞作弊的報導我之前在李教授演講的時候並沒有聽說過而且從李教授提供的說法來看高橋舞從九歲開始有六年的暑假都參加長期的實驗本來第一年參加的小朋友不少但是因為失敗率都很高所以慢慢的淘汰掉失敗率高的小朋友但是所謂成功率高的小朋友也仍然常常失敗李教授的實驗方法中是不斷測試各種不同條件下能夠成功識字的環境為何推測可能的機制設計下個環境等等而且無論成功或失敗高橋舞和其他的小朋友都一樣要花時間沒有更多的獎勵所以其實沒有小朋友有作弊的誘因但是所謂作弊的報導是指1995年以後高橋舞因為表演的因素在攝影機前被抓到作弊表演時成功與失敗會對他的收入有很明顯的影響所以有很明確的作弊的誘因這裡的作弊甚至不是在實驗過程裡被抓到作弊環境不同、狀況不同、甚至對象目的都不同之下請問要怎樣「檢查過去實驗類似的狀況」、「改進實驗漏洞」、「宣稱結論有問題」？ : 　　OK，李教授上面三樣做到了嗎？沒有。 : 那還有什麼好說的？承認犯錯很難我知道，但是錯了就是 : 錯了，再多的狡辯只是讓事情更難看而已。難不難看都是記者在說的可信度跟新聞差不多 : : 所以你認為一個在EE領域很嚴謹的研究者 : : 換一個主題就會用完全不同的方法來研究？ : 　　我是不知道你想問什麼，不過他在EE成就高，和他超能力 : 研究做的怎樣一點關係都沒有，官大學問大這種觀念我可沒有。 : 我看到有人拿了作弊的結果宣傳自己發現了超能力，然後又把 : 別的國家已經發現造假的理論和自己發明的理論做聯結，還信 : 誓旦旦的說自己沒錯。你哪裡來的證據說那些結論是作弊的？而「有別人作弊」到底是怎麼可以連結到「該實驗作弊」這件事的？ : : 高橋妹妹造假跟李教授造假這是兩回事 : : 受試者誤認為這樣造假可以幫助實驗 : : 這不能跳到說實驗者「驗證不出來就造假」 : : 這差很多 : 　　他是故意的也好，拉不下臉也好，他不承認高橋作弊是事 : 實，我不知道這還有麼好吵的。高橋舞看不出來有在他的實驗過程裡作弊沒有動機、也有合理的成功失敗紀錄你是要怎麼說人家有在實驗裡作弊？ -- 把在ask-why自己寫的收一收 http://askoikeiosis.blogspot.com/ 就不用等板主了 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 58.115.124.73

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