Re: [閒聊] 果凍筆事件後的校園背景...
上梁不正下梁歪
禁止炫耀沒意義啦
這個問題的根本核心是大人都在炫耀 整個社會都在比較
人類都是這樣
沒有比較沒有高低 沒有高低就沒有快樂
大家可以自己想想看
大多快樂都是比較而來
我比較有錢
我比較會念書
我三分投得比較準
我車子開得比較好
我的男朋友比較帥
你自己在那邊運動
如果旁邊沒有人稱讚 體能沒有變化 體態沒有變得比別人好
你會快樂?
比較這部分制度怎麼改都沒有用
還不如都不要管 至少可以享受自由
※ 引述《Max11 (從來沒有)》之銘言：
: 我個人是支持老師，畢竟他是第一線教育人員，是直接面對壓力的，不能
: 苛責他的處理方法。
: 但最該反省的，應該是制度，
: 我認為，就算是小學，也該重拾以前的考試競爭模式。
: 現在的小學，沒有公布考試排名了，學生不知道自己和別人的排名。
: 在以前，學生競爭是用成績比較的，比同學沒錢沒關係，考試贏他我就有
: 成就感了。
: 但是現在國小廢除考試競爭了，小學生成就感的來源，變成了競爭家長給的
: 物質了。
: 教育高層有種錯誤的思維，以為廢除了競爭機制，就不會有競爭存在。這不對，
: 沒了成績競爭，反而促進轉化成更殘忍的資源競爭。
: 以前窮的小學生，用功念書，考第一名贏別人，就能得到成就感認同自己。
: 現在沒有比成績了，就變成比財富，那更殘忍。窮學生找不到獲得成就感的管道，
: 就連學校的才藝競賽，也是有錢能學音樂美術口才作文那些富家庭的專利。
: 我知道有人會說這是升學主義復辟，是走回頭路。
: 不過我相信在台灣，認同升學主義的人，佔絕大多數。
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 1.161.249.212
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/WomenTalk/M.1496908014.A.37C.html
討論串 (同標題文章)