Re: [難過] 教育...消失

看板WomenTalk作者時間8年前 (2015/10/27 19:48), 編輯推噓11(12推 1噓 39→)
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原文和回文恕刪 我自己是國小老師，很遺憾，我經常罰學生罰寫 也許你會問，為什麼？ 我也接過家長怒氣沖沖的打來問為什麼他小孩要抄這麼多罰寫 可惜這些家長從來不思考為什麼他的小孩會被罰罰寫 基本上關於考試的罰寫，我只罰國語 今天才剛有一個學生被我痛罵(我們班是六年級) 為什麼？ 我們班每週會考一整課的聽寫+難詞解釋 (就類似國中的小考) 聽寫約15~20個語詞，一字一分 解釋約考3~5題，一題5分，只要有寫出意思基本都會給3分 解釋在課本和生字本上都有，有背有分 已向家長說明過考解釋背誦是為了讓學生未來升國中後能夠適應國文科的學習 且對於難詞和成語等的意思掌握會較確實，不會似懂非懂 此項小考我們班學生大多都能考85以上 只有未滿90分才會罰寫，且只罰2~3遍，語詞和解釋皆相同 今天被我痛罵的主角，從開學以來的「每一課」解釋都沒背 每課的解釋都空白，寧願直接被扣20或25分 也不想辦法試著用自己的意思寫出解釋 語詞當然也是寫得亂七八糟，每課幾乎都考40~60分之間 (該生沒有學習上的問題，還有課外補習+上安親班) 我對於這種學習態度非常火大 10/8考完第五課當天，我在他的本子上寫 「本課還是完全沒背解釋，下一課再沒背就罰抄解釋十遍。」 10/16當天考第六課，我發現他依然什麼都沒背，語詞也沒複習 加上字跡非常潦草，我只好「實現」我的處罰 讓他抄第六課解釋十遍 (有寫聯絡簿告知家長) (其實10/8當天被我寫警告的學生約有五位，但其他學生都乖乖的在第六課都背了！) 我給該生一週的時間抄，上週五10/23我考第七課 照理說該生應該要交出第六課的罰寫，並「應該要」準備好第七課 但我在改到該生本子的那一瞬間，我真的理智線斷裂 該生第六課的罰寫「完全空白」，不要說罰寫，連正確答案都沒訂正 至於剛考的第七課？抱歉，答案一樣完全空白 語詞一樣呈現每三個詞勉強寫出一個字其他滿滿都是錯字或注音的狀態 我馬上「命令」該生在週末補寫第六課罰寫，第七課全部考試內容抄十遍 寫了第二次聯絡簿，叫學生週一(也就是昨天)交 但是事情還沒完喔！ 昨天該生來上學，雙肩一聳說「我本子沒帶，但是我有抄了」 我真的氣到很想把學生往樓下踹 (勿學XD) 連其他學生都紛紛說「騙人」「你回家拿」「沒抄就說」 昨天，我寫了第三次聯絡簿 今天我終於看到該生的本子，沒錯，他 還 是 一 個 字 都 沒 有 寫 TMD你昨天不是說謊說謊說謊說謊嗎！ 家長還寫聯絡簿 大意就是老師是否有考慮過學生是否能完成這麼多罰寫？ 小朋友昨天寫到半夜兩點多邊寫邊哭 (啥？) 他就是沒空背，罰寫有何意義？ 且小朋友要上英文和數學，老師考試實在太多是否可考慮減少？ (......不想讀書可以早點說嗎？我順便告訴國中那邊的老師好了。) 打了一大篇 我只想重申一件事，沒有老師天生就很愛罰學生罰寫 (跟考試有關的罰寫)只是一種手段，提醒學生罰寫就是沒有認真複習的後果 那既然學生沒有認真複習，花一點時間罰抄課文或考試內容 基本上也勉強算是完成了一點學習義務 (老實說，學生考幾分關老師什麼事？老師會扣薪嗎？) 至於有老師會罰數學或其他科目我不予置評，因為我認為抄數學沒意義 但國語的生字語詞解釋等等這些基本的東西 只要是沒有學習障礙的學生，只要有認真看一下稍微背一下 都可以寫出至少八成的內容 所以與其說罰寫是罰成績差的學生，不如說是罰「學習態度」差的學生！ 最後，罰寫交來，老師也是要看的 不仔細看學生下次就會知道，所以大家還覺得老師很愛罰罰寫嗎？XD -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 111.240.161.62 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/WomenTalk/M.1445946525.A.EAF.html
噓
10/27 19:54, , 1F
我覺得抄寫國文也沒意義阿
10/27 19:54, 1F
推
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不覺得國文用抄的沒意義 這種本來就是能夠用死背背出來
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的東西 多抄幾次不記住很難
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推
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同感，如果要放給他爛就先說，大家都不喜歡當壞人
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10/27 19:57, , 5F
罰寫本來就沒有意義可言，說穿了就是一種警告或手段
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學生也有回饋，說背一下寫選擇題時會比較順利有印象
10/27 19:58, 6F
推
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所以他是會寫生字，但不肯背解釋嗎？我覺得很有guts阿哈
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哈，最討厭在學時期被解釋了
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推
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同感，家長如果同意放給他小孩爛就先說，就可以不罰，不然國
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*背
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文抄多就記住了，算是強迫練基本功
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生字也亂寫一通，不會的字就亂寫注音還寫錯
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推
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感同身受 看到這種擺爛的真的會理智線斷裂 但通常這種需
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要下最後通牒的最後也是罰寫擺爛不寫 後來這種擺爛的我
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就選擇放生 反正他自己跟家長都不在乎了 我理他幹嘛 還
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不如把時間精力放在其他有心想學但不得其法的學生身上
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真的，該生再這樣我就打算放給他去了.....
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推
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怪獸家長：那就是你的教法有問題我小孩才不想背啊
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推
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放生前,家長:他不就是不想背,幹嘛罰他~
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放生後,家長:基礎這麼差老師是怎麼教的!
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推
10/27 20:43, , 21F
我支持！
10/27 20:43, 21F
推
10/27 20:47, , 22F
該生的學習動機呢？罰學習態度有解決問題嗎？
10/27 20:47, 22F
推
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現在國小變這麼硬哦～ 小時候最討厭考背解釋了，會因
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為沒有和課本上的一字不差被扣分，意思相同也不行，因
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為這樣對花時間死背的不公平.....
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態度這種東西只能自己改，罰是希望不要讓其他學生
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也越來越墮落，還有我並沒有要求一字不差喔！
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請問有問過學生不願意抄的原因嗎？
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或者試著用口說的方式考考看學生有沒有背解釋呢?
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10/27 23:44, , 30F
有些學生是有語言辨識障礙的
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他們可能會用不以為意的態度，來掩蓋自己的不安
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老師不會了解學生學習出現障礙的原因?是不是上課跟課後
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補習功課跟考試真的超出學生負荷?看起來已經壓垮學生
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學生完全沒有學習動機了。老師要看到"態度"，小孩連假裝
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的意願都沒有，這好像比考不好還慘。
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不是很能理解背解釋的實質意義在那裡
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推
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看起來像放棄一個學生 然後殺雞儆猴
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如果有的話，應該也只是為了考試吧
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推
10/28 09:41, , 39F
看這系列文好多推文都只怪老師，完全沒思考家長也有責
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任參與孩子的學習過程，現在的老師真可憐
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這系列真的一堆怪老師的，罰寫也是老師手段錯，去跟老
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師反應又要罵老師貼標籤，千錯萬錯都老師的錯不會是自
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家孩子和自己的問題就對了
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老師希望家長如何參與學生的學習過程?家長放與不放間也
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得思考。
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小孩好像很可憐，除了學校外被家長安排課後補習，顧不來
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下場很慘。家長當然對自己小孩有責任。
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今天討論主軸是"罰寫"這件事情的正當性
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是"老師"所選擇的的手段
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然後apple大竟然說都只檢討老師不檢討家長
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10/28 12:05, , 51F
如果是家長叫小孩罰寫就檢討家長阿
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10/28 12:05, , 52F
邏輯在哪裡?
10/28 12:05, 52F
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