Re: [新聞]「需支持成長」教師 複評沒過不留用

看板Teacher作者 (雙子老頭)時間11年前 (2013/05/25 00:17), 編輯推噓2(206)
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※ 引述《kamisontw (思考中)》之銘言: : 但我想說的是 : 有沒有人想過 : 為什麼校長、教育部、家長這麼努力要推評鑑? 我覺得更該問的問題是為啥教育部不肯聽聽基層教師為什麼反評鑑? 話語權的不對等 讓我覺得心寒 教育部好像只想聽他要聽的 某些團體好像很想代表所有家長 幾個人關起門來制定的政策就想要強渡關山 : 為什麼各網路論壇上提到「老師」這個詞,反面的評價遠多於正面的評價? 我覺得評鑑應該也很難達到您所說的"扭轉形象"的功能 比如說像醫護人員也做了很久的評鑑 可是台灣民眾有開始尊重醫護人員專業嗎? 大家老愛把又高又美的道德標準掛在醫護人員身上 "哎呀 你們就應該有醫德 要為大家犧牲奉獻" 不覺得這種道德高帽很耳熟嗎?又有點刺耳嗎?(我們老師是否也曾被戴過?) 完全不把別人的工作時數及工作負擔考慮在內 就只嚷嚷著這種不切實際的空話 到了急診室就只想對醫師拳腳相向 醫師不合你意就想告一告占點便宜 哎呀~我有一個夢 我夢想著 台灣所有行業一起團結起來 反評鑑!!! 不然 為這個不公不義的教育當局 也好好的回敬他們一個評鑑!! : 也許這些人真的是居心不良 : 只是反過來看老師.. : 認真負責,鞠躬盡瘁的老師固然有 : 但同時也有不少老師 : 配合的校務態度十分消極,甚至抗拒 你以下所舉的事例我完全同意 我也很想這種不稱職老師趕快退場 但看到教育部擬定的辦法 我大概了解我們政府為啥總是被罵了(無關政治立場) 改革永遠目標遠大 但付諸實際的時候卻又四處妥協 "年資4年以內的年年評鑑 年資4年以上的四年評鑑一次" 看到評鑑辦法的這句話 看了令人心寒 又令人刺眼 政府到底想不想改革? 這意思是年資4年以內的專業能力比較堪慮? 這意思是年資4年以內的教師比較容易犯你所說的那些過錯? 當然 也不該說資深老師就比較不好 但能不能合理懷疑是一種分化策略? (假如你是4年以上 除非你想得特多 否則看到這一條不會特別反對吧) : 當外界的勞動條件愈來愈差 : 一堆人做得半死卻領得很少 : 老師到底是憑那一點覺得自己以現在的工作態度和付出 : 就可以置身事外,待遇福利絕不會受到波及? 應該反過來想 我覺得應該是所有勞工要團結在一起 不要內耗了 大家一起爭取一個更好的勞動環境 我相信許多老師也都很關懷勞工團體的抗爭 我知道有的團體也會罵老師 但那真的是中了政府與媒體的"陽謀" 我覺得我們有太多事情被牽著鼻子走了 與其互罵 為啥不能團結在一起 矛頭一致對政府 對資方? 我們台灣人的高度為什麼就永遠是那麼低? 很抱歉啊 我也只能提出一些空泛的問題與感慨 我也不懂怎麼解決 但我真的不吐不快... -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 122.118.14.177

05/25 01:19, , 1F
說得真好!邏輯清楚!
05/25 01:19, 1F

05/25 01:38, , 2F
根本上在目前學校體系制度內 即便加入外部評審 要變
05/25 01:38, 2F

05/25 01:39, , 3F
成支持成長的教師也很難啦...杞人憂天了
05/25 01:39, 3F

05/25 08:12, , 4F
推。評鑑根本無益於教師、教學、學生、學校和教育。
05/25 08:12, 4F

05/25 11:04, , 5F
老師跟醫護人員被對待的差別:
05/25 11:04, 5F

05/25 11:05, , 6F
醫護人員不合民眾意,會被打或被告
05/25 11:05, 6F

05/25 11:06, , 7F
老師對民眾無害時,也是被批的一無是處
05/25 11:06, 7F

05/25 11:06, , 8F
          就
05/25 11:06, 8F
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