危險心靈 6...從老師的角度

看板TaiwanDrama作者 (vallote)時間18年前 (2006/07/03 20:57), 編輯推噓20(20014)
留言34則, 20人參與, 最新討論串1/9 (看更多)
前面有網友提到看了這集 不小心笑了出來 但這集從頭到尾 我完全笑不出來 我本身也是國中老師 對戲中的一切 非常感同身受 也深刻的體驗到我的矛盾: 站在孩子的立場 老師需要那麼嚴厲嗎 但站在老師的立場 老師不嚴厲 說真的 在現今的社會 沒有學生會聽.... (好吧 或許很有耐心 很有辦法 天生就是當老師料的老師 可以不需要嚴厲 學生就會聽...就我所知 這種老師不多...) 我...不是隨便說說 事實真的就是如此 ...去當當看老師 你就知道了... 各位可以想像一下 全班將近40人 若用循循善誘那一套 全班那麼多人 每個都這樣用愛感化 累死的 是老師自己 而且 還不一定有效 就算用愛感化有用好了 也需要一段時間 老師也是人 也需要成就感 偏偏身為老師的成就感 對孩子的期待 通常是無法立即看到 往往抱著滿心期待 努力想給孩子些什麼 結果 總是令人失望 當下取代成就感的 往往只是無力感 你說 在長期的無力感煎熬下 對教育還能總是抱著希望嗎 所以 看到詹老師發考卷發飆那邊 我真的很有感觸 本身不是老師的網友可以想像一下 就像詹老師說的 明明付出的時間 心力都比別人多 看到的成效卻不如預期 一時之間 憤怒 心急 無力 自責....什麼情緒都會湧上來 也就是所謂的恨鐵不成鋼... 就像 心裡急得要命 希望孩子有所進步 但孩子 勸也勸不動 說也說不聽 整天在那邊晃阿晃的 看了就氣! 做父母 做老師的 每天都要被這種感覺煎熬著 注意喔 是 每~~~天~~~! 是的 也許方法不對 但很抱歉的是 教育不比其他行業 有一定的流程 方法 容許犯點小錯 同樣的教育方法 又不一定適用在每個孩子身上 父母 老師在找別的方法的同時 孩子 也許已經變壞了 社會大眾 也許已經忙著指責了 教育這個行業 好像沒有太多犯錯的權利 做父母的 只要管好2.3個孩子 做老師的 一個班就30幾個孩子 4個班 就120幾個孩子.... 不管教幾個孩子 都一樣累 一樣辛苦 所以兜了一大圈 很多老師 父母選擇嚴厲管教 孩子也許現在恨死你 但這是最有效率的辦法 他們嚴厲 不是不管孩子死活 只是在有限的時間內 這是最有效率的辦法 而且 他們出發點真的是為孩子好 然後 又兜了一大圈 老了 經驗多了 成為資深老師 資深家長 能承受教育孩子 常常會出現的沉重無力感 也更有耐心了 或許 再慢慢調整到循循善誘的教育方式 我之所以這麼說 是因為從開始到現在 也許詹老師的方法不是很恰當 但他的確是很用心 很負責 一心想讓學生成績變好的老師 尤其今天保存信封那邊 真的 很感動 很多不以為然的網友 或許 等你們當了父母 當了老師 就能體會我想表達的 體會到教育 真的是考驗耐力 毅力的艱鉅工作 然後 到時重看這部戲 在無法茍同詹老師的做法之餘 卻又多少能體會他的心情 (我指戲裡的詹老師 原著我就不清楚了) 不能否認 真的有只會打罵 不管孩子死活的父母及老師 但真的 只是少數 不要被天天在報的新聞所誤導 大部分的老師 都很盡責 努力想教好孩子 請多給老師一些掌聲 好嗎 老師 已經變成很卑微 動不動就可能被投書 舉發的職業 (而且投書的內容也許被扭曲誇大) 已經沒什麼尊嚴可言 現在老師的圈子裡 士氣相當低迷 士氣低迷的老師再去教孩子...吃虧的 還不是可憐的孩子 然後孩子長大了 週遭的大人怕麻煩 也乾脆不加以指正了 孩子學壞 最後吃虧的 居然是整個社會! 真的要怪 我只能說 怪這整個制度 整個社會 整個政策... 怪老師的同時 也想想孩子自己 父母就真的一點責任都沒有嗎 每個人都有責任 每個人都應該檢討 不要讓老師成為眾矢之的 不要讓老師成為升學主義下的代罪羔羊... 話說得很重 絕對不是要撇清老師的責任 我只是要強調 教育本身 人人有責... 我成長過程也遇過很嚴厲的老師 以前也很怕他 怕到不敢有討厭他的念頭 等我自己當了老師 我才了解他當時為何要那麼嚴厲 甚至還感謝他 當時那麼嚴厲的教導 我才能有今天? 呼! 從心得文漸漸離題到發洩文 我已準備好被網友吐槽了 就算被吐槽 這些話我還是要說 如此而已 不管你是一般民眾 學生 父母 政府決策者 媒體朋友們 ↑ ↑ (說真的 老師快被你們害死了! 新聞不是不能報 但可以將焦點多放在孩子本身行為上面 報不適任教師 也要報好老師 好嗎) 請給老師多一點關心 多一點肯定.... 以上 謝謝各位耐心讀完 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.217.62.169

07/03 22:45, , 1F
公視是個好媒體 :)
07/03 22:45, 1F

07/03 22:45, , 2F
你說得沒錯,不能對學生太好,不然學生會當你是沒用的大人
07/03 22:45, 2F

07/03 22:45, , 3F
不把你當一回事
07/03 22:45, 3F

07/03 22:47, , 4F
大推,終於出現這種言論了 檢討制度的同時 先想想現實是怎樣
07/03 22:47, 4F

07/03 22:51, , 5F
我覺得教改要改的是家長的腦袋耶,改老師和小孩做什麼
07/03 22:51, 5F

07/03 22:55, , 6F
跟我有同樣的心聲...果然是同行
07/03 22:55, 6F

07/03 23:04, , 7F
推 我也教過國小 不凶學生根本不鳥你
07/03 23:04, 7F

07/03 23:12, , 8F
呼 我更希望有非教育界的人 看了此文
07/03 23:12, 8F

07/03 23:14, , 9F
終於出現想推的文章了 雖然我不是老師....
07/03 23:14, 9F

07/03 23:11, , 10F
推這篇心得 我覺得危險心靈這部要點醒整體教育的問題
07/03 23:11, 10F

07/03 23:14, , 11F
能了解我們的心聲和想法 不要再苛責我們了...
07/03 23:14, 11F

07/03 23:14, , 12F
這問題不光是學生老師家長單方面 而是整體的大環境的問題
07/03 23:14, 12F

07/03 23:15, , 13F
才剛推完就有非老師的網友推文 太感恩了 你很上道喔!
07/03 23:15, 13F
※ 編輯: vallote 來自: 61.217.62.169 (07/03 23:18)

07/03 23:18, , 14F
我不是對他的方式不以為然啊 我是胡思亂想到阿扁去> <
07/03 23:18, 14F

07/03 23:45, , 15F
推 孩子學壞 最後吃虧的 居然是整個社會+1
07/03 23:45, 15F

07/03 23:53, , 16F
同樣是教育工作領域的我,超級推薦你說的!很中肯!!
07/03 23:53, 16F

07/04 00:06, , 17F
二樓說的沒錯 這就是現實
07/04 00:06, 17F

07/04 00:36, , 18F
心不能死改革才能有動力.是藥走長遠的路
07/04 00:36, 18F

07/04 01:19, , 19F
不久前我也還在國小內當老師..心有戚戚焉..國中更是辛苦
07/04 01:19, 19F

07/04 01:30, , 20F
====================樓上都是老師們的推文嗎?= =...
07/04 01:30, 20F

07/04 01:32, , 21F
藉口啦~一切都是藉口~自己內分泌有問題就講
07/04 01:32, 21F

07/04 01:33, , 22F
尊嚴是自己給自己的
07/04 01:33, 22F

07/04 01:35, , 23F
所謂有效率的方法不是這樣算的~打罵被你形容的叫有效
07/04 01:35, 23F

07/04 01:36, , 24F
率~無法茍同~
07/04 01:36, 24F

07/04 01:41, , 25F
我也無法苟同 乖小孩和成績有什麼關係 所以你們氣的是
07/04 01:41, 25F

07/04 01:41, , 26F
考試有沒有考好 而不是有沒有乖乖的成長
07/04 01:41, 26F

07/04 01:42, , 27F
出過的題目背下來了沒 而不是真的懂不懂
07/04 01:42, 27F

07/04 01:42, , 28F
今天一個很會寫作文的人 而沒有數學概念的人 就叫不用功?
07/04 01:42, 28F

07/04 01:44, , 29F
恨鐵不成鋼 恨的只是成績不好看 而不是成長的各方面..
07/04 01:44, 29F

07/04 07:56, , 30F
最在意成績的通常不是老師 而是家長
07/04 07:56, 30F

07/04 09:01, , 31F
是沒錯啦~~現在的教育並不單純只是老師的責任,學生也要負
07/04 09:01, 31F

07/04 09:01, , 32F
很大的責任,要教好學生很難,光是打罵也絕對行不通。
07/04 09:01, 32F

07/04 09:02, , 33F
帶學生除了要帶心之外...還要做到恩威並施才行...不過
07/04 09:02, 33F

07/05 17:11, , 34F
大推 現在社會根本的問題是家庭教育 不完全是老師的責任..
07/05 17:11, 34F
文章代碼(AID): #14gHGz_v (TaiwanDrama)
討論串 (同標題文章)
文章代碼(AID): #14gHGz_v (TaiwanDrama)