Re: [轉] 台灣的軟體人才在哪裡?

看板Soft_Job作者 (人生只有一次)時間14年前 (2011/10/18 21:07), 編輯推噓3(3推 0噓 18→)
留言21則, 8人參與, 最新討論串13/34 (看更多)
※ 引述《AmosYang (Zzz...)》之銘言： : ※ 引述《fanntone (我是胖子)》之銘言： : : =====後記====================== : : 如果你程式沒寫好 : : 那是因為學校老師沒把你教好 讓你產生興趣 : “如果想被當成一個大人對待，享受當大人的自由 : 那得先表現出大人的樣子，負起當大人的責任” : 國小、國中、高中，我們可以說學生還是孩子，沒有投票權也沒有刑事責任 : 書讀得不順利，我們可以硬說是老師沒把小孩子教好帶好 : 然而，如果到了大學還要把責任扯到老師身上，在我看來是很奇怪的事 : 易言之，如果到了大學還不主動開始承擔教育自己的責任， : 那要什麼時候才開始為自己的人生負責? : 我認為，大學生要當得起這個“大”字，在大學裡不止是學課程書本上的東西， : 還要學“學習的方法”；遇到好老師是福氣，遇到爛老師是帶衰 : 如果一個大學生把“因為老師教得爛所以我學不好”當成理所當然的事的話， : 在我看來實在是幼稚了些 :) : 看到這些或許有人會好奇地問: : “學校收了學費不就是應該要負起教育學生的責任嗎?” : 是的，學校收了學費是該作些事，但“大學”與一般補習班、訓練所不同的地方在於 : 大學是“學術研究機構”，學費只是拿來買入場卷的，就像買了 StarCraft 2 問題是... 學費支出的地方不僅僅是入場券... 教授的薪水難道沒有佔上一部份? : 還是得靠自己衝上 Grand Master 一樣；交了大學學費之後還是得靠自己去贏得 : “學士(Bachelor of Science)”這個稱號；這個稱號不只是“畢業”這麼簡單， : 這個稱號代表著你有最基本的獨立研究學問的能力；這就是為什麼大學文憑值錢 : 如果有人拿著槍指著大學生的頭逼著選系，那當我以上都在瞎扯 : 如果是大學生自己選了資訊工程相關學系然後再來抱怨 : “老師教得不好，沒有引起我學習程式的興趣” : 那…找個政治人物，把責任通通推給他/她吧 :D : 還是忍不住想回一篇... 的確~努力是自己的責任 但在推文底下回完之後，我反而想到了一個問題! 既然已經繳了錢~我也很努力 那我為什麼要忍受一個教授拿了我的錢~卻講些我聽不懂的東西 到頭來~我只好自己自修??? 這不就像是到書店去買了一本書~回家才發現看不懂~又不能退 付了錢當冤大頭! 我也知道可以旁聽~但並不是所有的教授都能接受... 我也知道可能考好一點的學校就可能遇得到好教授... 但這些都不能掩蓋一個事實: 教不好的教授難道不該下台嗎??? 為什麼要保留他們~卻讓其它比較好的教授進不來? 這個問題從小學到大學都一樣... 而且有的研究所更嚴重~付了錢還得當郵差和掃地工是怎樣? 從頭到尾沒有一點建設~僅剩一點意義就是讓你拿到那張文憑? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 122.117.152.17 ※ 編輯: andymai 來自: 122.117.152.17 (10/18 21:32)
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很多都是無奈，通常是等爬到能改革的位置再施展抱負。
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不管是做好事，還是想幹掉討厭的人都是一樣的模式。
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推
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上課聽不懂,那為甚麼不舉手叫停?問他個所以然?問到你懂?
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只能說有的教授很努力在教~但似乎真的是有某種代溝~常常要溝通很久... 那好吧~沒辦法~他都認真教了 但是有的呢...真的是混很大 打個Hello World範例之後就放生自己練習~然後就說有事要先閃 接著期中、期末考個試就結束~這錢會不會太好賺? 有的照課本唸就算教完~問問題又說課本有寫 但是我如果看得懂課本的~又何必問呢? 結果還是回去自修...
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之前去台大上課，不曉得是不是錯覺，總覺得那邊的學生很
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會問問題，有的有深度，有的很普通，但滿頻繁的 @@
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至於在比較鳥的學校，學生跟老師就似乎變成兩個世界
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除非老師放下身段想跟學生混熟，這樣的確有效果
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沒錯... 我這輩子遇到好的教授不到六個~但全部都有這種特質 沒有擺架子的才會想知道學生到底哪裡不懂~而不是教完了~你懂不懂是你家的事... 有一個甚至跟學生就像朋友一樣...當真是桃李滿天下... 另外他絕對不是填鴨式教學~因為他常常丟課本以外的問題讓學生思考 什麼想法都可以討論...
推
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我只想說....你的學費要拿來付教授薪水遠遠不夠....
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所以別抱著你是教授的老闆這類心態....他們拿的是國家的錢
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您一講這個~我反而更氣!!! 國家的錢哪裡來?當然是納稅人的 那我現在為什麼要繳錢給這些傢伙擺爛???
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還有, 聽不懂是因為你沒做課前準備還是基礎知識就不夠了？
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或是教授真的不是用中文上課？會不會全班其他人都懂....
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最讓我印象深刻的就是某個老教授教的微積分了 反正聽不懂~搞到最後~全班上課都在自修...更別說是問他問題了... 有些努力的同學就很聰明~跑去別班旁聽~效果可說是天差地... 另外~為什麼這種問題~永遠先想到的就是學生有問題??? 教授都不會有問題??? 這不是很奇怪嗎??? 而且現在說的只是大學而已...小學到高中也都是這個樣呢... ※ 編輯: andymai 來自: 114.33.244.26 (10/18 23:15)
推
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小學到高中是一回事 很多大學教授覺得他們本業是研究
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所以教學會擺爛很正常...
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政府都擺爛了說,在台灣靠自己比較快,不要被扯後腿
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就不錯了
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以我的經驗，本來就學生問題比較大，因為教授可以混，也是
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學生默許，甚至要求出來的
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大學時待了選課很自由的學校，同一門課有不同老師開，
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上課扎實的老師，選課人數硬是比較少
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或許教授當年在國外留學時也聽不懂他的教授在說什麼阿
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10/19 13:05, , 21F
所以才會有教授覺得他講什麼學生聽不懂 他不care
10/19 13:05, 21F
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