Re: [討論] 如果只剩學測, 沒有指考
※ 引述《ron19971997 (rR)》之銘言:
: 教育部已經討論指考學測“兩試合一”許久
: 到底所謂合一是偏向學測還是指考,我也不知道
: 個人是比較傾向學測
: 因為幾乎所有的統計資料
: 都顯示學測生較指考生成績為佳
: 我想其一是因為興趣
: 其二是因為準備二階必然做了不少功課,當然對系上所學會較了解
: 而且許多科系其實無法單純二分為理組或文組
: 指考無疑是逼迫對生涯充滿不確定感的考生選邊站
: 所以各位希望兩試合一後,教育部可以怎麼改革呢?
先說我是學測派的
有點反風向QQ
看到底下有很多推文是說燒錢跟鑑別度
我先針對這兩個做討論
1.燒錢
首先以備審來說好了
小弟從高一開始寫程式
到高三基本上累積了一些作品集
交備審的時候只是把這些作品截圖整理一下而已
除了研究這些興趣所付出的時間成本外
基本上完全沒有花到父母一分錢
結果也是幾乎所有的教授在面試都認得我
不確定其他科系是不是也是這樣
不過有一些實做的記錄對教授而言
是比精美的排版或是華美的文藻還要重要的
再來是報名費的問題
我承認這個的確是負擔
不過之後12年國教
申請的經費應該也會部分讓國家去分攤
再說,怎麼就沒有人說指考是有錢人去補習考的?
如果你拍胸脯保證自己可以自讀指考
那同理你一樣能靜心去研究一下你喜歡的科系
言之有物、行之有實
我不相信教授還不喜歡你
2.鑑別度
這個部份有點妙了
首先該探討的是:
「我們認不認同很多東西是不能被量化的?」
這個問題就像:
「我們承不承認業務或行銷有他的專業?」
也就是說
言語表達跟溝通技巧都是必要的能力
傳統的分數固然有他代表的意義在
但有很多東西是不能被考卷量化的
再言
如果打分數的都是同一批教授
為什麼「教授不喜歡你」這件事情會被視為是不公正的?
在學測的制度來說
我覺得已經相當完善
只是取才的方式跟種類
和指考不一定會是同一批人而已
如果認真做備審
獲得的收穫絕對不亞於拼指考
以上淺見
希望大家不管指考或學測都能上理想校系
也歡迎各位大大批鬥QQ
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以中段學校3倍篩選倍率來說
正取1/3
但幾乎2/3的人都會備上
如果你本來會正取
教授的些微分數差距有可能讓你掉出2/3以外嗎?
我是覺得這是可以允許的誤差啦
如果拿這個來打面試的話,那指考作文也該廢了
※ 編輯: ray9592197 (114.136.135.179), 04/15/2016 10:03:13
※ 編輯: ray9592197 (114.136.135.179), 04/15/2016 10:03:55
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我覺得未來學校環境也是應該瞭解的地方
指考上的去過未來學校幾次?
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未來兩試合一會加考高三
※ 編輯: ray9592197 (114.136.135.179), 04/15/2016 17:30:44
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討論串 (同標題文章)
完整討論串 (本文為第 3 之 5 篇):