Re: [生活] 原來真的有比天龍人更高級的天朝人~~

看板RIPE_gender作者HuangJC (吹笛牧童)時間10年前 (2013/12/16 22:50)推噓5(5推 0噓 37→)

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大學只被當成一個"程度",然後就文字字面來討論? 這問題不誇張化,極端化來舉例討論,怕是不行了假設台灣仍然在農業時代,主要產業是農業少部份精英產業是工業這時開設大學教授學生工業,可以引領台灣走向工業這沒什麼問題假設大學開設的是駕駛太空梭的能力,而台灣沒有太空梭說真的,台灣的學生有沒有優秀到能開太空梭? 有的,應該有;但台灣就是沒太空梭說出來根本就是替美國 NASA 培養人才你說要把這人才留在台灣用,那很奇怪了除非你把太空梭買一架留在台灣不然學會開太空梭,不去美國是要怎樣開? (不只美國啦,對岸也飛上太空了;我文中的漏洞實在不想一個個補) 我要說的是,教育,教出來的人才,不是一種"程度" 也沒有"博士>碩士>學士>專技"這樣的排序它其實應該是要講"市場原理"裏,有沒有符合需求供需平衡是最重要的而什麼是需求? 那你要先告訴我產業政策如果根本沒產業政策,你怎麼和我談需求? 如果台灣的代工業,搞到連太空梭都爭取到代工了那麼開太空梭這門課,就又有價值了不是? 我們不必飛,我們專門製造,那也是可以的再來,每種才華,都是零散的打擊你知道打擊線嗎? 零星安打是不能得分的三個安打如果可以送一個跑者回本壘那比零星的一堆殘壘安打還有用一個經理,他的工作如果是簽名,我們不會說"找個能寫國字的人就好" 也許他的簽名經過專業思考,那他要有相關專業也許他的職位對公司必需要有忠誠度, 那敵對公司的人才再強,你也不能擺在這個位置上那我就不知把中國的人才留在台灣是要幹麻了很久前我聽過一個說法,其實還蠻不錯的就是,與其擔心中共打台灣不如由台灣教育一批親台的學生,然後送他們回國這樣,以後中共的決策核心裏,就有親台人士他們就不會打台灣如果這想法行得通,那特別禮遇,全額補助,我都認為是合理的但當然是教好了希望他回國為台灣發聲啊滯台幹什麼? 是人才,留台灣就能為台所用嗎? 那不就是我剛舉例的,學會開太空梭,卻留在沒太空梭的台灣台灣的教育,如果是針對台灣,配合產業政策而且缺乏夠聰明或夠勤奮的腦袋那人才可以外求,學好了我們也希望他留下來服務但如果沒有一個完整的打擊線留下來不是創造更大的利基,而是分享本來就不足的大餅那要他留下來做什麼? 以上,一開始我就說是誇張化,極端化的舉例了至於事實,我承認不夠全盤了解但要簡化成"廣設大學",程度問題的比較那我想我的例子雖然不週全程度問題是比我這更不週全的討論了 ------------- 我自己知道沒什麼重點所以就精簡一下好了: 我們有產業政策嗎?是什麼? 都沒有,就無法討論這個問題喔,媽宗痛說我們有腦礦這是什麼,可以吃嗎? ;; 之前幾年,聽過'品牌',說台灣專走代工,沒有思考品牌價值然後就一堆'創新'論譠台灣的'搞創新'花了不少錢從手裏可以烘出麵包的魔術,文創產業都這麼來的感覺就好像一個以國文為主的國家,說想要引進微積分結果考題是: 請問微分是誰發明的?請問積分是誰發明的?請問拉普拉斯是誰發明的? 對啊,我們國文就是這樣出考題的每篇文章,就問你作者,題解,作者出生死亡日期,是抒情文或論說文引入數學這科目,卻沒有數學的出題方法還用國文方法去考 XDDDD 我說錯了嗎? 那不然為什麼搞創新,結果只是一堆以創新為名的提案去申請政府經費? 在台灣,最好的產業就是"賺政府的錢",不是嗎? 產值非常大,一個夢想家就不知幾個零.. (對,我不讀書,連多少錢都忘了) 台灣最主要的產業政策,就是"賺政府的錢" 記起我這句偏激的話,去審視每條新聞你可以告訴我你找到多少亮點在這種產業之下,教育的確被簡化成'程度' 因為這和申請資格是息息相關的 '申請國科會經費',我不知聽多少教授重覆這個字眼這就是台灣的主要產業所以'創新',也沒在做創新,只在'搞創新',又多了一種申請經費的方法了~ 揪咪~ 這讓我想到當年微軟剛紅時,大家瘋'windows' 結果還出現一種餅乾,就叫 'windows' 什麼都可以沾上邊,沾個味道撈錢至於餅乾是不是資訊業,你說呢? 那台灣主要產業'賺政府的錢'能不能算是創新呢? ;; 繼品牌,創新之後不知下個關鍵字是什麼但八成還是賺政府的錢,如此而已 -- 活動/美食計劃蘭嶼魚白勝興車站星月天空武陵草嶺古道嘉義阿里山小火車保齡球　司馬庫斯手包水餃日月潭纜車合歡攻頂馬祖鹽山南庄澎湖溪頭/松林町南投天梯 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 60.251.197.63 ※ 編輯: HuangJC 來自: 60.251.197.63 (12/16 22:55) ※ 編輯: HuangJC 來自: 60.251.197.63 (12/16 23:06)

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mitsui0309

12/16 23:03, , 1^F

12/16 23:03, 1^F

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