Re: [討論] 強迫上寒暑輔，小孩子會不會太可悲了??
※ 引述《shrines ()》之銘言：
: ※ 引述《GzuegeLiang (諸 葛 亮，字 孔 明)》之銘言：
: 中華民國的教育現況：
: 如果政府對考試制度有意見想改革，
: 那子女成績優秀的眾多家長會出來反你，
: 本位主義的明星學校也會一起跳針，
: 因為你破壞有利於他們的環境，連柯文哲也批評過。
: 如果政府不改革，那像你這樣的人就會三不五時出來碎碎念，
: 又不得不改革，最後改革就會四不像。
: 大家為了能在現有制度生存，
: 只能順著潮流越來越極端，
: 除非碰到有哪個政治人物隨時有被轟下台的決心衝，
: 同時也有高超的手腕找到足夠多的國會志士挺自己，
: 這問題才有可能解決。
就我個人看啦，現行教育體制
這種靠不斷增加輔導課，來應付日益增加的課程量的方法
根本不可能繼續維持多久。 保守估計了不起最多五年吧...
因為現在網路資訊時代，知識的質和量、深度廣度等的成長，根本都是指數型的！
阿增加上課時數是能增加到哪裡去？ 一天最多不過也就24小時...
現在的國高中，第九節(17:00~18:00)、第十節(18:00~19:00)什麼的都已經所在多有了。
普遍也都還要求學生早上07:30~08:00左右要到校，換句話說一天至少已用掉10小時以上。
禮拜六要去上半天或是到下午三點的課，在一些升學導向高中也慢慢開始變成趨勢...
就暫且不提目前已非常普遍的什麼課後晚自習、補習班啥的，畢竟那還不是完全強制性，
(不過因為現行升學制度的過度惡性競爭，這些東西也已經非常非常普遍就是了...)
扣除生活基本的吃喝拉撒睡，再怎麼節省也要六七個小時吧?
準備考試或應付作業什麼的，所需時間又自然是跟上課時間成正比，大概就是一半左右
所以，目前的加課體制，還剩多少空間能壓榨學生?? 24-10-5-6 = 3hrs/day
能夠撐多久？再來呢？ 開始寒假乾脆四週都上課嗎？ 然後暑輔也開始八週全上課？？
一直到一個中學生一整年的上課時間，可能比他出社會後整年的工作時間還要多為止嗎？
(很不幸的，即便做到那副田地，依然是成效甚微)
這根本是個用腳踏車跟跑車賽跑的賽局...賽得愈久輸得愈遠，所以為何還要繼續？
線性的增加(還有上限)，要如何跟上指數增加且沒有上限的東西??這很基本
我想該回過來探討的是，為何我們的義務教育還要如此堅持"全學科全方位教育"??
(甚至到了寧願犧牲術科課、社團課和午休時間的地步)
因為這才是浪費掉我們的學子一大堆時間，卻依舊學習效率非常低落的主因。
什麼項目都要硬逼著所有人去學，最後出來的成果當然是，大部分的人都樣樣通樣樣鬆
，難道不是這樣嗎？ 最後只會有極少數天資極聰穎的人因此達到全方位精通，值得嗎？
如果把學校教育比喻成RPG遊戲，台灣的學生大概就是那種各方面點數很平均的亂點，
然後到了100等卻會被六七十等卻各自專精不同項目的其他國家屌打，這就是現實面！
樣樣通樣樣鬆的能力，到了社會上多半只能到處被牽著鼻子走，而不能成為領頭的那位。
因為你在各方面都只是個半吊子。 而我們因為全人教育菁英主義所產出的全能菁英，
也沒有因為這樣就真的比國外的頂層厲害多少，因為：畢竟我們還是人口小國。
你的菁英比歐美或是日本等大國更全能？SO？人家人口比你多，總體菁英人數比你多，
團隊合作的比例加成之下馬上就贏回來了。到頭來根本也不會差到多少...
(而且老實說，因為教育體系落後，其實我們的菁英根本就沒有比他們厲害...)
在高階層人才被以量制質，在中低階層人才又會質量皆輸，這就是我們嚐到的苦果。
所以，惡性競爭的科考制度，和全科教育的"瑞士刀"課程導向，配上菁英主義的教育方針
在我們開始失去人口紅利的如今和往後，都只會讓台灣人的國際競爭力越輸越多。
那還有什麼理由繼續這種制度和觀念？ why keep playing in a losing way ??
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.26.164.55
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/PublicIssue/M.1440889937.A.70B.html
※ 編輯: GzuegeLiang (114.26.164.55), 08/30/2015 07:55:23
推
08/30 16:07, , 1F
08/30 16:07, 1F
推
08/30 20:22, , 2F
08/30 20:22, 2F
推
08/31 12:15, , 3F
08/31 12:15, 3F
推
08/31 19:14, , 4F
08/31 19:14, 4F
→
08/31 19:15, , 5F
08/31 19:15, 5F
→
08/31 22:14, , 6F
08/31 22:14, 6F
討論串 (同標題文章)
本文引述了以下文章的的內容：
完整討論串 (本文為第 3 之 5 篇)：