Re: [心得] 評量教師 同學:你的目的已經達到了
※ 引述《lidance (同情我就給我錢)》之銘言：
: 標題: Re: [心得] 評量教師 同學:你的目的已經達到了
: 時間: Sat Dec 17 09:32:12 2011
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: ※ 引述《lsc2k (lsc)》之銘言：
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: 出來教書 重點不是你怎麼想
: 是你的客人怎麼想
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: 雖然大學教師有自身的尊嚴
: 但不要忘記 每個學生都是交了錢的客戶 他付錢 你領錢
: 他們每個都有交錢 交的一樣多 每個都一樣重要
: 一個客戶不滿
: 結果你對其他客戶抱怨
:
: 站在客戶的角度 又是什麼想法?
: 只怕原來覺得你沒那麼差的 現在也覺得很你差了
雖然比喻成客戶有點怪怪的 但我想L大主要是想表示即使是老師
還是該對學生有應有的尊重
我大學念成大 系上真的有些老師對學生沒有該有的尊重
熱傳老師教到一半當在黑板上 自己出的考題自己不會解
工數老師上課前隨便挑課本 挑到一本內容有很多錯誤的課本
一邊上課 一邊訂正
還對我們道歉說 : 同學 不好意思 我當初挑課本沒有注意內容
而這本課本"封面"是飛機(我忘記是飛機還是衛星)
我想說這跟我們航太系相呼應 就選這本了.....
雖然跟原原PO所述的情形不同
但是這些老師連基本的備課都沒有做好
大概是教授當久了 覺得學生隨便乎攏就好
反正又不會影響他們接計畫與發Paper............Orz
大學時覺得上課上最好的老師 聽說以前在補習班當過老師
補習班很明顯的就是客戶與店家的關係
但是這位老師沒有讓我感受到"買賣的味道"
他自編講義 上課認真且不乏味
而且他那時還要拼畢業升助理教授 還是可以認真備課
: → olaqe:學生是客人?我可能很天真 但完全無法苟同 只是主客關係的話 12/17 10:11
: → olaqe:那師生純粹以學問為交易物 銀貨兩訖就好 不必侈談師生情誼了 12/17 10:12
: 推 SakuraWars:是啊，反正商業關係有商業關係的做法，去掉人道關懷把 12/18 16:34
: → SakuraWars:傳授知識當成商業行為其實對老師比較輕鬆。就像醫病是 12/18 16:35
: → SakuraWars:商業關係主要還是病人吃虧一樣。 12/18 16:35
我以前聽過一個例子 某位老師有宗教信仰
他跟他的教友說--你們家裏有壞掉的電器用品 可以拿給我
我找我們系上的"技術員"幫你們維修
............凹其他人凹的理所當然 臉皮真不是蓋的
這種老師 除了必修課上的接觸以外 我也不想與他有師生情誼....
很多版友都在學校裡教書 應該也看過一些亂七八糟的同事吧
不管是大學,小學,國中,高中 並不是每個老師都值得深交的
但如果走到純商業化 對教育絕對不是好事......
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 1.169.160.132
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沒有說清楚 真是不好意思
那位"據說"待過補習班的老師
他也有教工數 他上課會自編講義
並且除了課本的例題以外
他還有額外補充說明一些工數在其他工程領域的應用
(流力 熱傳 控制等等) 加強學生工數與其他工程問題的連結
他上課的技巧不錯
這位老師會當人 不是完全把學生捧在天上
除此之外 我覺得他的態度很棒
不管他內心是不是把學生當成客人
他不但尊重上課的學生 也尊重這份工作
而我所謂的"純商業化"
指的是完全"利益導向"
若一切皆從"利"出發
這可能會出現老師完全不敢得罪學生
或是老師們沒有利益就不教.....等等不好的狀況
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※ 編輯: AJE 來自: 1.169.167.222 (12/19 21:29)
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本文引述了以下文章的的內容：
完整討論串 (本文為第 9 之 9 篇)：