Re: [心得] 評量教師 同學:你的目的已經達到了

看板PhD作者 (六百)時間12年前 (2011/12/17 01:38), 編輯推噓1(102)
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甚麼樣的學生甚麼樣的回應都會有 具體的批評虛心檢討 少數空泛的批評(以及讚美)就隨風去吧 倒是原 po 的反應 給我一種 因少數學生而遷怒於全體的感覺 如果我是並未作出那種空泛批評的班上多數學生之一 是不是會覺得老師好莫名其妙 本來不覺得 現在都覺得這老師態果然度好差 發甚麼邪火 說句不好聽的 會為了少數空泛的負面批評而失去熱情的老師 我覺得其適任性的確值得懷疑 透過評鑑機制剷除之,或在造成嚴重問題前提供輔導進修 不正是評鑑機制該作的? --- 如果是 1. 多數學生聯合惡整你 或者 2. 學校的評鑑制度是 "沒有一百分,少一分打一下" 或者 3. 你得到的負面批評數量明明沒有比同僚多 別人不到八十分少一分打一下 你不到一百分少一分打五下 那我同意這種制度玩全不合理 功效只有澆熄熱情 如果真是如此的話 請清楚地控訴出來 最好說明白是哪所學校 以免更多人誤入火坑 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 131.212.222.30

12/17 01:52, , 1F
沒錯...我有同感。班級經營是需要經驗跟技巧的,如果作不
12/17 01:52, 1F

12/17 01:53, , 2F
來...那就不要繼續在大學教書,去研究單位吧!
12/17 01:53, 2F

12/18 21:38, , 3F
但是實際的問題是,大家都不是學班級經營或教育出身的..
12/18 21:38, 3F
文章代碼(AID): #1Ewu7veI (PhD)
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