Re: [轉錄] 最昂貴的原子筆
※ 引述《tainanuser (南南南)》之銘言：
: 故事開頭是美國一家規模很大的肥皂製造公司，收到客戶的抱怨信，就是肥皂紙盒裡面
: 竟然是空的，沒有肥皂。所以該美國公司的工程師，開會討論後，決定購買數百萬美金
: 的X-ray透視設備，用來透視紙盒內有無肥皂，藉此排除掉空肥皂盒。同一情況出現在蘇
: 聯的公司，一樣的客戶抱怨信，但他們工程師沒有這樣的經費，開會決議則是，買兩台
: 電風扇，用電風扇吹掉空紙盒。當然這故事真實性是有待查證....
:
這是美蘇兩大超強的各自方法, 但都不是第三世界國家的方法.
美國二戰後, 世界各國都欠她的債, 是最有錢的, 也最有本錢拿錢做事, 這就
是留美學者帶回來的方法, 但此法可保證效法者無法追過美國.
蘇聯不是很富有, 所以她是計劃經濟用重點做事. 記得當年有架米格 21/3(?)
超音速戰機直接穿過日本空防, 直接就大喇喇的降落在日本機場, 老美/老日
就藉口領土(空)問題, 不得直接開回去, 就把飛機拆卸了偷偷地研判一下, 就
發現此戰機跟老美超音速的全鈦合金機身不同, 她用鋁合金跟鋼架來減重與增
加強度, 她也不用晶體管而是用真空管, 真空管要加熱燈絲所以在高空低溫環
境下, 不必做恆溫器維持電子系統正常, 但起飛時要溫機, 會慢一點, 但比起
飛行員上機時間的準備還是夠的, 只是操作先後次序不同. 這是當年報紙的報
導, 但只要拿掉那些政治性宣傳批評, 還是能知道其中的道理. 前蘇聯在航太
領域的領先都是讓老美難安的.
蘇聯若要勝出, 當然不能全學老美, 世界上的東坡棋法從來就沒有勝出的. 所
謂平手是自我安慰, 因為後手的老帥沒了還可走一步後手嗎?
世界上另一個讓老美頭痛的對手是被台灣一直忽略不計的老共, 老毛有句名言
"你打你的, 我打我的", 用我最拿手的來跟對手競爭, 而不是用我略遜一籌的
方法跟強力對手比強, 那可是很難勝出的.
有錢了當然要用有錢的辦法, 窮人就得想窮人的辦法, 是解決問題克服難關優
先, 至少要能處於不敗才有其他的後續.
把對手的能人優法拿來用, 這是中國古代就有的因糧於敵, 彼能人為我所用的
老招. 中國歷代有和番與賞賜或納貢, 說穿了就是近代老美的用錢做事, 只是
巧妙各有不同, 買通就是屬於最簡單的用錢做事, 用最先進的儀器設備用最貴
待遇的能人等, 但這些方法先得惦量自己一下, 台灣自己有沒有那款屁股?
要讓台灣的土博出頭天, 土博就得思考如何善用這樣的自己的環境, 有錢的老
美方法當然要知道, 對重點做事的蘇聯更應該知道.
競爭就是爭鬥出頭, 極端一些就是戰爭, 但戰爭無常勢, 也就是無唯一解, 像
影片說的杜鵑鳥不築巢, 只搶佔別鳥的巢還殺盡其他鳥的蛋, 但這也注定世界
不會只剩下一種鳥--杜鵑, 若沒有其他鳥築的巢, 杜鵑終究要學會築巢才能延
續, 會辛苦築巢的跟不築巢只搶佔別人巢的終究得對立鬥爭. 洋人當然是喜歡
宣傳猛獸哲學讓落後地區內部產生互相鬥爭, 也就是讓競爭對手們使不出力氣
來. 老共在越戰時代都能用個與世無爭的和尚自焚讓老美使不出力氣來, 這當
然也是一種方法, 至少實證下是產生了效果, 那個時代跟戰爭武器有關的研究
都讓科學家們很排斥, 也就是讓 "灑錢" 失去效用.
: 但對於這部電影，讓我感覺他們的學校制度，似乎是在台灣很多年前，就是在戒嚴時期
: 的氛圍？大學校長或學院院長，可以評著一己的好惡，隨意威脅開除學生？或者是強迫
: 學生延畢？當然這部電影，校長是反派角色，不令人意外有如此差勁的表演方式，但這
: 種作為，我在一些老教授身上也曾看過，尤其是擔任系所主管時，動輒就是威脅學生要
: 當掉，或者是要求某門課的任課老師，要當掉某些學生。
:
: 當然這些老教授，是否經歷過這些特殊時空，演變出類似得作為，個人不得而知。我只
: 記得很多年前，某私立專科校長是萬年老國代，在學生運動發起時，曾當全校週會時，
: 警告他會派人去運動場地巡邏，如有發現本校學生，一律都予以開除.....對照這部電影
: ..真的是權力的傲慢...
:
其實, 這只不過是古人說的 "威脅利誘" 的典型翻板, 所有領袖(含教師)與父母都懂得
這一招, 只是親人的父母與外人的領袖是否犯溫情主義的毛病差別罷了.
有權力不會用, 跟有錢不會使, 豈不是要求領袖是阿呆? 多數人不會如此看待外人的
領袖的. 但犯權力的傲慢引眾怒就是阿呆領袖了. 但領袖如老美則喜歡示範其法的優
越性與唯一性, 暗示爭鬥有常勢, 跟著學吧! 但越是跟著學就越是超越不了, 也就無
法勝出.
印度是世上另一個第三世界的領頭者, 甘地用 "不抵抗" 把大英帝國趕出去, 其法之
先進, 世上少有, 但大英也留個印巴分裂給印度. 印度有種姓制度, 是個有階級的系
統, 但也不是全然一線排開, 如同金字塔, 在上的獅子吃盡一切. 譬如人死了要火葬
但能進行火葬的就必須由最低層的賤民來做, 這個工作位置與報酬就是只能那個階級
的來做, 誰也搶不了, 這是社會的工作分工與保障, 跟學老美搶飯吃的認知是有所不
同的. 這一點, 印度人的認命與分工合作, 個人是認為單就這個文化, 就勝過亂搶一
團的台灣軟體業了.
影片裡的印度貴族(能有錢唸大學的)彼此之間是如同杜鵑對其他鳥類的鬥爭, 他們是
掠食者, 這如同中國古代的科舉文人, 是靠考試的相互競爭來定勝負, 就跟雄鹿的大
角一樣是裝飾吸引異性彼此內鬥居多, 碰到外來的其他種掠食者就只能靠勤於生殖才
不致於被滅種.
洋科學的反應確如古人所說的就是在船堅砲利, 有此利器就掌握世界貿易的財源(在
不是海洋的時代, 那是被阿拉伯人掐住的)就能用有錢做事.
科學最貼切的就是理工, 印度的貴族們如影片裡強調的, 就是理工裡的機械電機, 就
在於印度如其宣傳的強項自古以來就是在數學抽象與宗教哲學的軟實力, 但印度顯然
分工的很明確, 以致於欠缺能人做賤民的事--"動手做", 所以才會突出理工的需求.
但內部的競爭習慣依舊是"光說不練", 背會周延完美的定義比較重要, 忽略造機械是
要幹嘛的, 當然也就是造不出, 造不好.
中華老文化跟印度文化是相互影響, 有其同樣的苦難背景與包袱.
以上僅供參考, 千萬勿中毒言毒語.
※ 編輯: ggg12345 來自: 140.115.5.114 (04/18 18:44)
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