Re: [問題] 學生究竟想在課堂上尋求什麼？

看板NIHONGO作者 (在哪裡?)時間8年前 (2015/07/31 13:47), 編輯推噓9(9推 0噓 16→)
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好用心的老師喔!!! 我本身也有在上推廣教育學日文，快學完第一期了五十音還背不太起來(暈) 但是每個禮拜還是很開心地去上課，也打算繼續上下一期進階的課程 想說來分享一下我的學習心得 <= 五十音背得2266的人也想分享 XDDD 我的日文課開宗明義就說不考試， 所以讓我這個一邊工作一邊學習的人壓力比較不會那麼大 我的同學年紀最小有還在就學的學生，也有阿公阿嬤級的同學 程度部分，有像我這拉擦的，也有可以不看書就直接簡單對話的 我覺得讓我開心上課的原因是老師會分享一些實用的日本相關資訊(教文法或單字時帶到) 像是要去日本玩的，他教你怎麼訂日本的住宿，要怎麼訂才便宜... 喜歡日貨，日本美妝店的，他教你可以去哪邊買，怎麼買，怎麼算錢... 喜歡吃日本料理的，他教你怎麼點菜，可點什麼菜... 喜歡日劇，他也會教我們經典台詞的日文怎麼說... 喜歡日本歌手的，去哪邊看演唱會，演唱會門票怎麼買，教我們唱日文歌... 喜歡動漫的，他也會教一些動漫迷可以去哪邊哪邊朝聖，怎麼摳思play... 要考日文檢定的，他也會補充一些常考常用題型，也會教我們要用什麼聯想法來記單字... 然後也會追NHK跟我們說最近日本發生什麼事情，日本人習慣特性.... 我覺得以我的狀況來說，我只要能開口說日文就覺得自己好棒棒了~ 在課堂中老師都有安排我們對話的機會(跟同學或跟老師) 所以現在即便用著蝸牛的速度在學習，還是很開心地去學日文 以上心得與你分享~ 希望你教學工作越來越有成就感~ 給用心的老師一個讚喔!! ※ 引述《dcnsxp (崇)》之銘言： : 我是一個跑課老師 : 有教補習班跟推廣教育等等… : 範圍基本上是從五十音到初級 : 年齡層則是從小學生到老人家都有 : 教了也好一段時間了，可是怎麼都留不住人 : 我一直在思考，學生究竟"花錢"來上課，想要的是什麼？ : 是想要跟學校教育一樣，斯巴達式的老師說一動就做一動，逼自己學習？ : 還是只是想來聽聽老師說趣聞講笑話，不要太大壓力輕鬆學？ : 等等諸如此類的各種可能性，我想破頭到現在還是搞不懂，學生究竟想要什麼? : 因為我自己從五十音開始到初級為止，都是自學的，所以我無法理解究竟在這個階段的學習者腦袋裡想的是什麼。 : 我是直到自己把大家日本語初級看完，覺得助詞跟文法搞不懂，才需要靠老師講解。 : 因為背單字，查單字或聽力這種東西，都是自己課外花時間反覆背誦而已。 : 所以在我的概念裡，上課最大的價值就是學文法。 : 我也基本上以這個概念在教學，可是看看續課率，學生似乎並不怎麼買帳… : 所以我也試過，從五十音開始使用簡單的教材，以練習為主少許說明的方式教，可是會繼續上的人依舊不多… : 身為老師，當然是希望學生能多留幾個是幾個，可是我根本無法理解學生的需求，所以我想拜託各位分享一下， : 在自己的求學階段裡，有哪些你曾上過你覺得很喜歡的課，而那些老師有哪些地方是讓你覺得很好的呢？ : ----- : Sent from JPTT on my HTC One M8. -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 211.75.220.91 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/NIHONGO/M.1438321633.A.048.html
推
07/31 16:46, , 1F
謝謝喔！你的老師真萬能什麼都知道O_O
07/31 16:46, 1F
推
07/31 16:59, , 2F
我想問，你的班上有沒有同學因為不敢開口而後來就沒有去上
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課的？以前我也會讓學生分組練習，或是唸給我聽，可是曾經
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有人唸不好可能覺得丟臉後來就再也不出現了…給我滿大的打
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擊，所以後來我都不敢點同學了
07/31 16:59, 5F
推
07/31 21:54, , 6F
我覺得是開口練句型，那是唯一無法自己練習還能有效進步
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的。
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帶簡單句型讓學生套單字造句，先讓學生有開口的成就感，
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再要求他們自己造句。
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唸課文或講文法真的都不太有吸引力。
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推
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不敢開口的人可以協助他們完成句子，但不要用糾正的方式
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，會讓他們感到丟臉，帶著兩三個詞唸，且不要強求他們唸
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長句或完整的句子。
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推
07/31 21:59, , 14F
或是順時針讓同學輪流唸，但在開始前先問同學願不願意練
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習
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推
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我們老師都要求口說+即時翻譯 久了就習慣了
07/31 22:03, 16F
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07/31 22:05, , 17F
對想學的人是很好的方式 語言又不是只有紙上~
07/31 22:05, 17F
推
07/31 22:27, , 18F
hooniya說的幾乎就是我現在的做法了，可是簡單句型有個問
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題就是太簡單了，有些人就會有一付這種練習很無聊的態度(
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玩手或發呆之類的)，殊不知就算簡單不認真練關鍵時刻也是
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講不出來…這我也很苦惱，因為我自己在初學時是不管再簡單
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也會覺得可以練習糾正發音之類的所以都很積極，我就不懂為
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07/31 22:27, , 23F
什麼有人花錢來學還是這個態度…
07/31 22:27, 23F
推
08/01 18:16, , 24F
可以考慮句型寫兩三種，一難一易，讓學生自己選要講哪句
08/01 18:16, 24F
推
08/01 20:36, , 25F
好像不錯 我試試
08/01 20:36, 25F
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