Re: [抒發] 程序和結果，多幾？
想問大家一下
如果今天老師也有參加考試
假設他在答題時發現B也對於是就寫了B
事後再跟大家說寫B也算對
請問大家覺得這樣合理嗎？
※ 引述《Asanoizumi (伊入米．龐德)》之銘言：
: 小時候，曾經有過這樣的一件事
: 考理化的時候，有一題答案我不確定，所以我猜了B
: 考卷發下來後，答案是A, 但是因為題目有瑕庛，選B的也給分
: 全班只有兩個同學選了B, (不要問我為什麼只有兩個，真的就兩個)
: 後來老師在全班同學面前問我和那個同學為什麼選B？
: 另個同學有他自己的推論，雖然他覺得A是正解，但是他冒險選了B
: 而我只是恰巧選了B
: 老師這麼說：
: 因為妳是猜對的，所以我不給妳分，妳接受嗎？
: 我接受了。
: 但往後的這十幾年，我經常在思考，究竟我該不該拿到那一題的分數？
: 大家覺得呢？
: Yes or No?
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.46.228.6
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/MenTalk/M.1429027133.A.58D.html
→
04/15 00:24, , 1F
04/15 00:24, 1F
討論串 (同標題文章)
完整討論串 (本文為第 4 之 7 篇)：
抒發
16
33