Re: [抒發] 程序和結果，多幾？
※ 引述《Asanoizumi (伊入米．龐德)》之銘言：
: 老師這麼說：
: 因為妳是猜對的，所以我不給妳分，妳接受嗎？
: 我接受了。
: 但往後的這十幾年，我經常在思考，究竟我該不該拿到那一題的分數？
: 大家覺得呢？
: Yes or No?
恕刪一些.
我也遇過一件事.如果我不擇手段利用反對者.我可以獲得多數人支持成就一件事.
可是我沒有.因為我被質疑了.
對我來說.名譽 > 地位.
那麼對你來說.猜到的分數 > ???
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