Re: [其他] 程序型思維--數學學什麼？

看板Math作者for1981 (阿彌陀佛)時間15年前 (2011/01/29 11:13)推噓1(1推 0噓 6→)

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● 我是學教育的，本來也自認不該管到數學課。但「逼」我非想不可的原因，不是因為我數學很差，所以來報復，而是因為老師當久了，發現學生學數學有許多違背教育原則的荒誕的現象，甚至數學老師為了補習或其他難以令人啟齒的原因而刻意整學生，我長期擔任輔導老師，一直在想盡辦法救學生，卻發現教育部竟然安排一個課程，讓「有些」老師合法地害人，那種荒謬感是隨時在針刺著我的。 ● 比較具體的原因則在政府研擬實施「九年一貫課程」時。我參加研習會，來解說的是負責研擬各領域的學者。由於我在七大領域的「數學領域」中發現數學領域一直在數形量三個部分裡面打轉，腦筋就充滿疑惑。人家都是一大領域耶！一個領域包含那麼多種課程，你一科數學算什麼東西(對不起，只該在心裡或自家客廳裡才會講粗話)，單靠數形量就要「一取走天下」？我學教育的，就為自己的「領域」抱不平(對不起，是刻意如此壓低人性，我沒有如此低賤啦！)，意思是教育所要教的是整個人，不是只求一個小範圍的智能。我當然知道數學重要，可是也不該如此包山包海。 ● 最早讓我想到的解決辦法是區分「數學家的數學」與「數學教育家的數學」。不過不瞞您說，「數學教育家的數學」還沒有人研究過，所以只好繼續沿用「數學家的數學」，但是內心期待有數學家起義來歸，讓自己逐漸成為「數學教育家」，則心願了矣！ ● 我是LKK，不懂數學，也不懂電腦，幸虧兒子願意幫我貼出如此的「告示」，讓我「深入敵營」，在專門討論數學的版面裡「策反」，希望戰略能成功。 ● 尤其還要徵求，有沒有年輕人願意和我合作從事這方面的努力？想到李家同開口罵人「變笨」，我感嘆年華老去，想研究的題目無數，卻見年輕人以那麼令老人羨慕的腦力、體力只用來打屁、玩game，有時候真的就會講粗話。只不過如果我有李家同身分地位，說法保證不同。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.47.39.37

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sardine

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推

calvin4

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WINDHEAD

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