Re: [問題] 輔大西洋古典暨中世紀文化學程(拉丁文꘠…
※ 引述《yuuyh (沼澤人)》之銘言：
: ※ 引述《FreakC (纖維質男孩)》之銘言：
: 理論上，研究所的學生會被自動排進衛神父班
: 而其他學生會被排進康修士班
應該還是可以自由選擇吧？
: 衛神父班會以文法為主，一天一課文法 (也就是一課的Wheelock)
: 而康修士班理論上會以閱讀為主，一天一課課文 (一課的Cambridge Latin Course)
: 這是我以前上時，對這兩班的了解
: 但之前的康修士班是由麥蕾修女帶 (而我是給她上的)
: 所以我不清楚給康修士帶起來會是怎樣
: 就我所知，去年康修士好像試圖用中文教課
: 但因為他非常忙，常常得去開會之類的，所以會有另一位老師Wendy來幫忙兼課
: 若有誤，煩請指正啊，謝謝~
康士林上課方式：
每天一課Cambridge和一章Wheelock，進度到後期可能會變動，例如Subjunktive的文法
很重要，就會集合幾課一起講解。每天都有小考及功課，星期五複習整週大考。
考試跟上課翻譯可用中文作答。後來可能會有些補充教材像Latin via Ovid的小故事。
事前該有的心理準備：
上課基本上百分之八十靠自己，二十才靠老師，養成這好習慣學習才會順利。
在這班上Wheelock講不完是正常的，Cambridge的文化常識也要自讀。
優點：
1. 用中文上課較輕鬆
2. 讀Cambridge的故事比光翻譯Wheelock的經典名句來得有趣
3. 有Wendy兼課時會詳細的逐字翻譯，聽了中文的文法講解也會清楚許多
4. 上次撐到拉丁二結束神父曾邀拉丁二四全體學生共同聚餐，感覺很好，
不確定每屆是否都有這樣的福利。
缺點：
1. 上課常是學生自行翻譯，神父光聽而已，沒準備的話有時學不到什麼。
2. 神父雖然略通中文，但耳朵不是很好，學生講了莫名其妙的中文他也不會糾正
3. 神父太忙，也有點健忘，看得出他很有心教學，但常忙到考卷與功課沒空改，問他問題
他會說回去查，但幾乎沒回答過，不過也可以問Wendy老師就是了。
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