Re: [爆卦] 李佳芬的碩士論文《私立維多利亞中小學品
※ 引述《IJS (分清客套、禮貌與真誠)》之銘言:
: 原文出處
: https://www.facebook.com/photo.php?fbid=2466151566994561
: by Haruhiko Lin
: 半夜閒來無事,我去找了李佳芬的碩士論文來看。這位韓粉心目中的準總統夫人,在2006
: 年攻讀嘉義大學國民教育研究所寫的論文題目為《私立維多利亞中小學品牌管理之研究》
: ,沒錯,自己研究自己,但這不是這篇論文最荒唐的地方,事實上台灣有很多碩士生,特
: 別是EMBA經常幹這種事情,他們的說法多半是「因為對這個產業比較了解」,但大家都知
: 道這種人只是因為懶而已。
: 李佳芬懶,也沒關係,我們來看看她的研究方法與結論吧!李佳芬選擇用質性研究最常用
: 的訪談法,去討論維多利亞中小學的品牌管理,但他訪問的對象,竟然是四位潛在客戶和
: 七位學生家長,這我不懂,她老公韓國瑜是維多利亞中小學的創辦人,她爸是董事長,而
: 她自己則是副董事長,要了解維多利亞中小學品牌管理,不是坐下來一起吃宵夜就能知道
: 的事情,幹嘛訪問客戶跟家長?還有,幹嘛寫成論文?
: 好吧!那我們來看李佳芬這篇論文的結論,李佳芬在訪問完這11個人後,她得出以下9點
: 結論:
: 1.品牌知覺:顧客們透過網路、朋友間口耳相傳、廣告DM、電視新聞及學校本身建築外觀
: 所吸引而獲知品牌訊息,獲悉訊息之管道較為多元,「建築外觀」為吸引顧客的管道之ㄧ
: ,是最具特色的「表徵形象行銷」。
: 2.品牌理解力:顧客能理解維多利亞是15年一貫雙語學校,重視中英文教育及品德教育,
: 關注孩子的個別差異,尤其品牌形象具「貴族學校」特色,已達到與其他一般私立學校的
: 「差異化」效果。
: 3.品牌獨特性:私立維多利亞中小學最大的競爭優勢在雙語教學、優質環境及良好教學品
: 質;但同時也有潛在的弱勢,包括知名度不高、升學成績未展現成果、及孩子顯得比較驕
: 縱等都是品牌的弱勢;他們肯定學校獨特性,面臨選擇學校時會去了解各校的課程,選擇
: 教學品質有口碑的學校。唯潛在顧客特別會從經濟方面作考量。
: 4.品牌關聯:私立維多利亞中小學是雙語學校,尤其英文很好 、建築物漂亮及展現出「
: 貴族學校」的特質。
: 5.品牌可信性:顧客肯定學校實施小班制教學品質良好;親師合作協助學生解決孩子的學
: 習及生活上的問題;對整體行政服務品質滿意,肯定導師及行政部門的服務時效及態度;
: 然而卻質疑英文師資來源和行政效率的問題。
: 6.品牌偏好:顧客肯定維多利亞比一般公立學校具有競爭力,因為它聚集菁英學生及家長
: ,形成一種「高社經社群」,有利於學生未來更好的發展,同時提供優質社交網絡,建構
: 最具支持性的同儕關係;相反的需要改進的有生活常規、行政管理及教師考核問題有些意
: 見。
: 7.品牌傳遞:顧客間所討論的是有關維多利亞貴族學校特質、關心小孩子學習、升學及學
: 生競爭力的問題。
: 8.品牌滿意:顧客對私立維多利亞中小學整體最滿意的地方是雙語教學、整體環境優良、
: 孩子的閱讀習慣及老師對孩子的照顧,尤其肯定領導者具有教育理念;最需改善的是行政
: 系統、主管任用、教師評鑑及制服問題。
: 9.品牌忠誠度:顧客對維多利亞表達相當的忠誠度,並願意推薦其他家長將孩子送進維多
: 利亞就讀。
: 你們有看完李佳芬的結論嗎?若有,你真的浪費太多時間了。我幾句話就可以說完她這篇
: 寫了170幾頁論文的結論,以下用第一人稱口述:
: 大家好,我是李佳芬,我們維多利亞是15年一貫雙語學校,大家第一眼被我們學校吸引,
: 是因為這裡很漂亮喔!這當然啊,這可是雲林最厲害的貴族學校呢!而且,我們家長的滿
: 意度很高喔,大家都會幫我們推薦更多學生進來就讀,這不就是我先生說的「人進來,發
: 大財」嗎?
: 看完李佳芬的論文之後,我一點都不訝異她造謠「小學三年級課本教肛交」這件事,這樣
: 的研究水準,究竟是誰讓她畢業的呢?喔!是國立嘉義大學。不過其實我也很佩服她啦,
: 竟然連自己的學術論文,都知道可以拿來幫家族企業打廣告,韓國瑜的發財神力,應該都
: 是從她學來的。
: 好了,我很後悔看完李佳芬的論文,說是論文,感覺更像是滿意度調查,比我寫的論文還
: 糟,當初質疑蔡英文論文是不是存在的人,你們比我有耐心,李佳芬的論文就交給你們,
: 看看有沒有錯字還是缺頁了。
說真的.........打EMBA論文滿無聊的...除非她本身是候選人
文章明顯不是她寫或者抄襲之類 打研究對象真的是窮極無聊
一般生研究所畢業 做的研究也是要能夠投入業界實作才有意義
EMBA在於不用和一般生一樣 還要再去搞一堆建教合作 跪求Data
研究對象就直接是自家產業 一是目的就希望透過多念點書累積的知識
讓自家產業更賺錢或更穩定 一是研究對象資料好取得 有什麼錯嗎?
舉個例子好了 今天郭台銘心情好 去念個EMBA 自己寫個
鴻海未來經營方向分析研究
請問這有什麼問題?
至於去質疑人家論文研究方法和結論?阿人家老闆就給過了啊
寫之前就會和老闆溝通確認的東西 不然怎麼寫的?
口委也沒多的疑慮 不然怎麼拿到畢業證書的?
認認真真從人家文章貢獻度來評論還實際一點
人家論文既沒啥終身不開放之類的浪費學界資源行為 也沒抄襲的話
就都畢業了 不然來一個一個檢視所有碩士以上內閣政務官以及民代
念研究所在職班畢業的論文吧
叫這些人 重新口試一次 你就會發現新大陸
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 203.222.13.58 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1573531537.A.DF5.html
※ 編輯: xxxg00w0 (203.222.13.58 臺灣), 11/12/2019 12:06:55
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