Re: [新聞] 課綱去中國化 新政府開始動手消失
看這討論串總覺得鄉民的年紀都頗大的XDDDD
至少我這個七年九班看來
要背中國鐵路也是我小學時候的事
我小三之後，剛好第一次政黨輪替
教育部長換上中國上古史權威杜正勝
但杜正勝卻沒因為研究中國史，而以中國史偏重
而是恪守史家的專業，強調同心圓史觀
從自己的土地出發，先了解自己，再了解世界
至此之後，臺灣史地>中國史地
學史地也涵蓋學習一些史觀、哲學概論
我因為念文組，像我高三有選修歷史
歷史老師有給我們看過傅柯、尼采、沙特的文章
我上高中也沒有三民主義這種東西
取而代之的是公民，學經濟、心理、政治、法律
不過公民剛轉型的時候，公民老師是三民主義老師派去受訓
所以很多老師都沒辦法把經濟學、政治學、心理學講得很清楚
我上大學修經濟學原理還發現我的高中公民老師對經濟學一些概念有誤解
此外，這些公民老師法律只知道條文，不知道法學背後的意涵
現在的國高中生的公民課就好多了
各師範院校都有培養公民老師
看鄉民說要被中國史地
只能說各位學長學姊年紀應該滿大的XDDDD
我可沒背過那些有的沒史
中國史跟台灣史都一個學期
地理的話，台灣史教一年
中國地理的篇幅跟美國、日本一樣多
我那時候頂多在吵要叫中國是中國史地還是本國史地
不過即便在阿扁時代，還是妥協叫本國史地= =
回過頭來
所謂的去中國化也不全然是去中國化
杜正勝任內也不是去中國化
而是還原學歷史該要有的精神罷了
少一點官方的評價，多揭露一些事實
即便要提詮釋，也盡量呈現檯面上有的詮釋
並且還會教一些史家學派的研究史料的方式
例如唯物論、唯心論、年鑑學派
讓我們從多種角度去看待同一段歷史
以前會講五胡亂華，杜正勝任內變成五胡侵華
以前會統稱中國境內各民族為中華民族
但杜正勝任內，引用史界主流說法
用明確的字彙，去稱各民族，如:漢族、滿族
以前會說中國移民來台，但杜正盛之後的課本會說漢人來台
還有像是以前視漢族政權為正統
但杜正勝之後，採用多元的角度去看待
不會讓學生覺得北亞草原民族的政權不是正統的政權
杜的任內雖然刪減不少中國史的篇幅
但是學生學習歷史的態度，比起杜正勝之前的教科書還要專業些
以前學歷史是在學神話，現在才是真正學歷史
我們身在台灣，本就該了解台灣
沒道理台灣史地的篇幅要小於我們的鄰國中國
更沒有因為台灣信史(有文字記錄的歷史)只有400年，所以不該花太多篇幅
哪怕是鄉民所在的鄉里，或是自己的家族，都有很多脈絡值得追尋
我大學轉系到管院之前，曾經是歷史系學生
教我們史學導論的老師很感慨說
他到美國念書的時候，他的教授不解為何台灣學生這麼了解中國歷史
對於台灣歷史的了解卻無等同的程度
因此勉勵課堂上的學生，多花點時間了解自家的歷史
馬英九這八年的台灣史地就我看借學弟妹的課本來看
其實篇幅沒有變動
但是怎樣詮釋我就不知道
能確定的是台灣史地仍然>中國史地
不管怎麼說
杜正勝當教育部長內任，雖然被媒體弄臭了(有部分是因為杜教授個性太直了)
但他將歷史、地理教學正常化的貢獻是很重要的
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可是哈卜拉姆再聰明、再有學問，有一件事卻是他不能解答的，因為包羅萬有的「可蘭
經」上也沒有答案；如果你深深愛著的人，卻深深的愛上了別人，有甚麼法子？
白馬帶著她一步步的回到中原。白馬已經老了，只能慢慢的走，但終是能回到中原的。
江南有楊柳、桃花，有燕子、金魚……漢人中有的是英俊勇武的少年，倜儻瀟灑的少年……
但這個美麗的姑娘就像古高昌國人那樣固執：「那都是很好很好的，可是我偏不喜歡。」
金庸<白馬嘯西風>(完)
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噓
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那以後馬雅人的文章你也要記得噓
不准推文喔~
他可是文組的^^
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有談吧~
連羅漢腳形成的原因都講了
怎麼沒談唐山過台灣
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哈哈
有念清史就知道
大清國也是這樣的角度畫台灣地圖XDDD
※ 編輯: hochengyuan (114.36.32.146), 04/24/2016 14:42:45
※ 編輯: hochengyuan (114.36.32.146), 04/24/2016 14:43:34
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