Re: [心得] 我對人本教育的看法
我在想，
也許我們只是不習慣有人大聲的喊出跟習慣不合的說法?
今天我上街高喊世界末日快到了，大家應該停止吃肉。
跟人本說零體罰可不可以相提並論?
如果我有本事搞個基金會還能找到金主也有政經的背景的話?
或者其實我們只是不喜歡適應新的事物?
當初耶穌要傳教，孔子要授業也都遇到不少困厄，
我是不知道人本算是正道還是異端，
但個人是覺得那是跟我們固有習慣不同的思維。
因為不理解，不是過度的擁抱就是過度的排斥。
一如當初中國對洋鬼子的槍砲一樣?!
要喊就要提出辦法?
還是有意見就有表達的權力?
站在鼓勵多元思維的立場，是應該多攤開來討論吧。
我對人本也只是皮毛的一知半解，
但對於能指出傳統思維弊病的理論是肯定的。
矯枉難免過正，總要有人試著改變現狀，即便不知道這個改變是否更好?
這世界總有人保守有人激進，所以世界才能穩定的演化，
不會因為沒人激進而停滯不前，也不會因為沒人守成而賠去現有的成果。
所以，批評人本的言論作法有不合宜之處，
跟人本對現有教育制度與思維的批評同樣都很重要。
維持現狀是最安全的嗎?
也許在震盪中尋找方向才是王道?
到頭來，也只能自問，
自己的看法是甚麼? 在哪個情境下產生的?
一個說法不會有傷害，有傷害的是決策。
一個決策因為一個說法被輕易的影響又是為甚麼?
還是說因為決策者太蠢了，太弱了，沒有分辨是非的能力，
所以論點不能輕易的提出?
一個決策的形成，是利益的重新分配，
現實的金錢，或是對環境支配的權力，
人本影響決策形成得到甚麼利益?
決策形成讓老師失去甚麼利益?
而學生呢? 學生的利益又在哪裡?
沒有發言權的人沒有討論利益的空間。
人本跟老師能代表學生嗎? 誰又能呢?
太多的問號，我只是在嘴砲，下台一鞠躬。
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我還沒說完吶~~ 靠!回家了啦!別在這裡丟人現眼了
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