Re: [閒聊] 反對廢死刑 白冰冰:不排除組正義黨

看板DPP作者 (辛普森-修)時間14年前 (2010/02/05 01:30), 編輯推噓0(000)
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以暴制暴,就不對了。 若採取以牙還牙的方式去實行,跟野蠻人其實也沒有差多大的距離。 何謂真正的有罪,自古以來,就已有許多被冤枉判死刑的案例太多, 因為,社會價值觀隨著時代的演變而有所不同,所以,產生許多過去以為是犯罪的, 但現在卻是認為是沒有罪的,這是非常矛盾又令人感嘆的過程。 這方面的案例從歷史都可見慘兮血琳琳的無辜人命犧牲。 這些歷史是用血換來的痕跡。 人類既然稱為是有智慧的生物,自然會找出路。 廢除死刑,不會造成社會滅亡, 死刑保留,則會有更多的暴力。 換角度來想,其實死刑也是社會的變相暴力表達方式, 說穿了,死刑不過是藉由各種理由包裝正義,來掩飾"暴力"的模樣。 如果在以往的小時候,有些小孩被家暴,卻不見得是"適當的體罰", 人在情緒失控時可能會導致於暴力產生。 即使法官判刑使用"理性"的方式說服,並與以槍決。 但有時候,若與當下社會價值觀不合時,其實也是代表不理性了。 我想請問,誰敢說所有的案件一定百分之百正確的? 我想請問,生命是短暫的,誰有權力剝奪人的生命? 當下的社會價值觀不見得全然是對的,所以人類才會一直不斷修正觀念。 換個例子作延伸思考來說, 為何要去除體罰?教師說明難以管教學生, 其實這都是藉口,老師只不過是懶得思考, 這是為了老師自己的便利,這才是最可怕的教育方式, 誰敢說全國的老師全部都是體罰最適當的? 老師想用最偏激的方式去管教學生, 殊不知在這種暴力方式下,替孩子埋下了負面性的種子。 讓這暴力種子慢慢吸收社會的暴力糧食。 換言之,身為老師,卻在未來的主人翁面前使用暴力, 這些使用體罰的老師,如何以身作則去說服學生不可以使用暴力? 導致於被不適當體罰過的小朋友,在長大出了社會卻"反噬"社會。 不管是家庭還是學校,都不應表現出暴力的方式解決事情。 否則只會造成社會種的因,後果社會承擔。 白冰冰案件,不該只思考所謂的單純的綁票與姦殺案, 更重要的是,我們的社會為什麼會"生產"出這樣的人? 若追根究柢,仍是教育出問題。 自古云:人性本善與人性本惡一直在爭論中,沒有一個絕對的答案。 但是確定的是,最終目的在於:"勸人從善。" 我相信時代一直在進步,如果在更古早的刑罰,相信歷史可以見證許多不人道的刑罰, 在以往的百姓根本不敢有所吭聲與違命,否則就被處以極刑,以酷刑方式虐致而死亡。 至今當下社會卻知道,不可以採用不人道的方式去處理,否則會遭社會譴責。 試想,如果人類進步了,是否未來的小孩見證我們若是使用死刑方式對待人, 是否也可能會被未來的主人翁批判我們是暴力之徒? 我們要思考的是,人是群居動物, 相信每個人大多數會認為小孩一出生大部分都是純潔可愛的, 但是!為什麼長大後會變成殺人犯? 殺人犯或者強盜犯等等這些人的衍生會出現, 其實這都是因為他吸取了我們社會負面糧食, 追根究柢,仍是我們社會所製造出來的問題。 反而更要深度反思社會哪邊的環節出了問題? 不要再衍生出"湯英伸"事件,他是大家的孩子,更是許多的人痛。 在您贊同死刑之前,不妨思考一下,您從小到大從來沒有犯過錯嗎? 您認為如果判了死刑,能夠真正解決問題嗎? 其實,死刑。這只能治標不能治本啊! 不使用死刑去面對社會問題,這是給予社會更多的反思空間, 如何改善社會所衍生的問題,這才是我們社會更要學習地方。 -- 1881年,葉吉沃斯(F.Y.Edgeaorth,1845-1926) 我們秤不出生命裡的黃金點滴,量不了愛河中迷人笑靨; 但是,我們似乎能夠指出那一次有較多的歡樂、那一回又帶來更大的幸福。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 118.161.185.210
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