Re: [心情] 補教興起 是因為台灣教育政策錯了?
※ 引述《e262v123 (仁觀)》之銘言：
: 原PO在補習班擔任老師有一陣子了
: 其實在學生時代就有發現這個現象
: 班級2/3以上的同學一定都在放學後有補習的動作
: 外國的學生9點上課 3點放學
: 學生回家就是做自己想做的休閒活動 party shopping 逛街etc
: 台灣的學生
: 7點上課 5點放學 放學後要補習到10點 K書到1.2點
: 學生會補習的原因 某些原因是因為學校老師趕進度
: 所以東西講的很快 一下子學生無法理解吸收
: 所以才要放學後跑到補習班去
: 所以我想問 為什麼
: 是我們的國高中 要學的東西太多嗎?
: 導致學校老師都需要拼命衝衝衝? 讓學生不懂又跑去補習班
: 今天補習業者有生意賺錢 補教業的老師當然開心
: 只是原po今天站在一個教育的旁觀來看
: 孩子們真的很辛苦 常常聽到 學這個要幹麻?
: 只是為了未來升學 所以要努力的讀書讀書讀書 考試考試
: 但是為什麼外國的學校都沒有補習的現象
: 台灣卻是如此的氾濫?
: Q: 是因為國高中要學的東西太多嗎? ← 這是主要問題
或者可以這樣說 補習班可以提供學校無法提供的東西 所以學生會跑去補習班
公立學校按法規不可以能力分班
補習班可以分成資優班 次優班 普通班
學校按法規不可以體罰(懲罰也受限制)
補習班在家長同意下較無此顧忌(其懲罰的基礎來自於家長管教權,當然也不可能太誇張)
公立學校按法規教師不可以在晚上上課或看自習
補習班可以在晚上上課 即使看學生自習也沒問題
先把對錯的問題放一邊 學生與家長有這些需求
學校按法規無法提供 自然會有市場法則(在有利益的情況下)提供
難怪公立學校會私底下能力分班 (不依循者還會有家長跟民意代表的關心)
難怪管越多的私立學校越受家長的青睞
市場受到政府的管制 則會有黑市的出現
學校無法提供的東西 自然會有補習班提供給學生與家長
舉個好的例子 有些補習班會提供額外的自然科學實驗課程
有些實驗因為人力與經費上的限制 學校難以實行 這也會是學生上補習班的原因
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◆ From: 210.71.64.7
※ 編輯: purin3 來自: 210.71.64.7 (09/09 12:53)
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