Re: [心情]吳清基部長和徐薇老師...醒醒吧...總有ꐠ…
※ 引述《ostrichw (瀟灑毅哥哥)》之銘言：
: 補習班本來就是該消滅的東西....那不是正規教育的一環
: 我覺得這是重點
我第一次在板上發文，實在是這篇文章讓我覺得太有趣了
請問不是正規教育，就應該消滅????
那參考書應該消滅??? 教學錄影帶應該消滅???
還是圖書館的書也應該禁止學生借閱？??
一種米養百樣人，不是每個人都吃了會習慣
正規交育提供基本的營養，想多吃些不同菜色的
或是吃不習慣的去補習班換換口味，就應該消滅???
: 不一定....我遇過教學認真...但是不會作秀...外貌也不怎麼上相的
: 結果是被踢走的那一位
請問你想說明什麼??
教學認真不會作秀外貌不上相，就不能被踢走???
請說明不能踢走的理由
我是教理工科，習題的答案不會因為我算而正確
那為啥學生要來補習班聽我上課??
誘發學生的動機，吸引學生的注意力，讓他對我教的科目感興趣
因為喜歡我而喜歡我教的科目，難道這些不是應該做的事情嗎??
換言之，如果不能在這些補習的時間誘發動機，吸引學生的注意力
那學生不能選擇能跟自己共鳴的老師嗎???
我並不是說教學認真不會作秀就不能與學生共鳴??
我在高中時代的諸位物理老師也就是教學認真不會作秀
但是我深深的與他們共鳴...我的圖形我的字還是比不上他們...
所以，能在不同學生間轉換風格
才能吸引不同學生間的共鳴，長時間跨區域的存活
: 是不會比較差.....這葉使我想講的重點.....
: 可不可以上台教...學歷不是唯一...但是至少要有一個認證機制
: 不過老話一句.....雖然我也是走補習班的體制.....
: 補習班是照理講該消滅的東西
: 一個好的老師....除了學識..還要有熱忱....耐心...以及無私
: 我覺得所謂的認證可以從此下手......
: 不過容我再講第三次....補習班本來就是該消滅的東西
: 如果教育部的那些官員清醒一點....
: 就不會有這麼多問題產生......
我很好奇有甚麼機制可以證明我是熱忱耐心與無私????
人格測驗????抽血檢驗????還是由第三方的公正機制證明??
哈哈!!!想想我就覺得好笑!!!
如果要檢驗應該來個全民檢驗!!!
如果人人都有熱忱耐心與無私那還要警察、監獄跟法官做啥???
還是警察監獄跟法官也不是正規生活所應存在的機構應該消滅???
文末，我想說的是要消滅補習班是否有必要性或是立即性???
我的文章應該無法說明
但是，我個人觀點，如果不能與這職位共鳴，離去應該是個思考的方向
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