Re: [心情] 我以後不要看你的作業
大家好~~潛水一陣子了
第一次出來透透氣~~跟大家討論這個話題
其實呢,我覺得問題的本身倒不在於答案為什麼一定要這樣表達
我相信平心靜氣,我們一定都可以解釋的
那為什麼原PO會這麼火勒?
我想絕對不會是因為他名義上的老爹正站在他後面
而是有一個遠比數學,國文,英文所有科目更重要的問題-----態度
以本文為例, 如果這個小朋友直盯著原PO
很認真的在問什麼並參與討論
我想應該沒有任何一個老師會發火吧
然而這個聰明的小朋友,卻是左顧右盼愛理不理的樣子
這時候難免我就會問自己啦~~
你是真心的想問為什麼呢??還是懶的回去改~寧可跟我在這裡辯??
真的想問為什麼的話~不該是這種態度吧
而在我的認知裡
數學會不會 ==> 小問題
態度好不好 ==> 大問題
我會用很嚴肅的語氣來告訴小朋友這問題的嚴重性
原PO加油啦~~
每個安親班的老師應該都會遇到這個問題
面對小朋友有時候跟面對ptt鄉民一樣,先認真就輸了
但儘管如此,面對事情的"態度"還是凌駕在所有學科之上的
身為一個負責任的安親老師, 該兇還是要兇~~
讓小朋友明白, 你重視的是什麼?
※ 引述《feelingdupom (你知道我是誰)》之銘言：
: 唉 沒想到得到這麼多不認同
: 這篇寫的東西的確有些有爭議
: 例如 既然是"等於"就數學的定義是可以的 這句話
: 的確寫的不好 想表達的應該是"不是等於嗎 不就是一樣嗎" 為什麼不可以
: 想說的是 數學教育是不是該更有彈性
: 對這個小孩來說 這次的事件他也許真的不懂為什麼不可以
: 一個小孩子他不懂得大家所說的道理
: 但他認為他完全根據老師教的作答 為什麼還是錯
: 用了上面兩篇的理由 他聽不懂(所以說 我也想知道為什麼不對)
: (在這裡先插個題外話)
: 數學好的人 他在文字上的能力可能沒那麼精準
: 舉個反例(各位可以看一下各校月考卷) 有些學校的考卷題目是這樣的(有些...)
: 方程式y=3x+2與y軸的交點坐標為何?
: 國文好的學生可能看不懂 數學好的孩子可能就直接寫(0,2)
: 這個孩子到國中可能就是直接寫的那一位
: 他不懂得那個點是細膩的知識 跟數學的相關性有 但他真的可能會忽略
: (題外話結束)
: 這件事他不會覺得原po的答案不對 他不懂/介意的是"為什麼我不對"
: "我也想知道為什麼不對" 數學家給我的真理我不要
: 我是孩子(請把我當作那位孩子) 我要數學教育家給孩子的解惑
: 可惜 他到現在應該還是不知道為什麼不對
: 感謝deathbone老師的答案 我喜歡這一個
: 也喜歡Pennyjr OD1109 airfirewolf 老師的部分要表達的東西
: 挫折是摧毀孩子學習的最大主因
: 孩子不懂依老師教的去解這題 為什麼還是錯 這是個無法理解的挫折
: 想表達的 教對 教好 哪一個學生的數學能力會比較高
: 如果孩子真的都學會你要教的東西了 就讓數學教育多點彈性
: (應該有達到你的需求但他會知道自己沒有錯的方法 再看一次deathbone老師的建議)
: 標準答案很重要 孩子的數學能力與興趣也不會減損
: 上面兩篇文章有其他的意見就不回覆了
: 我知道你們是對的
: 註 知道安親班的上課狀況如戰場 知道我希望的是神話
: 那有沒有中間的位置可以努力
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◆ From: 123.193.80.11
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完整討論串 (本文為第 8 之 8 篇)：
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