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作者 witz 在 PTT [ CS_TEACHER ] 看板的留言(推文), 共58則

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Re: [請益] 哪裡還能找的到國編版國中的自然科資料

[ CS_TEACHER ]24 留言, 推噓總分: +6

作者: j23668 - 發表於 2013/07/28 22:39(12年前)

1^F→witz:這些題目是三個版本都沒有的題目嗎?還是因為題目比較舊最近沒07/29 00:17

2^F→witz:出現而已?似乎以力學觀念來說不算特別刁鑽?07/29 00:18

4^F→witz:痾,我是指觀念上似乎沒有超出範圍?所以沒出現可能只是太舊..07/29 00:36

Re: [心情] 我應該是被騙了吧??

[ CS_TEACHER ]37 留言, 推噓總分: +10

作者: vvbird - 發表於 2013/07/02 00:46(12年前)

1^F→witz:或許有些是因為有原始檔案要修改時間上會縮短07/02 00:50

3^F→witz:不過也有些純粹是因為要印檔案時比較方便,未必都是要竊取07/02 00:51

5^F→witz:有遇過因為統一幫忙列印及送膠裝等,請講師留pdf檔等,但其實07/02 00:53

6^F→witz:真的經營久的補習班不會去做這種事,盜了講義也盜不到講課的內07/02 00:54

7^F→witz:容,站在台上的人還是比那一疊講義重要的多07/02 00:55

9^F→witz:那就有點誇張了...可能真的一開始就存心不良吧orz07/02 00:56

29^F→witz:是說要靠騙別人講義的老師也生存不久?或是發展不起來?07/03 02:34

Re: [請益] 等速度運動算等加速度運動嗎？

[ CS_TEACHER ]47 留言, 推噓總分: +11

作者: clarinet94 - 發表於 2013/06/02 17:01(12年前)

3^F→witz:原po也不是針對你的回答回文的吧?06/02 22:49

[請益] 有補習班在篩選學生嗎

[ CS_TEACHER ]32 留言, 推噓總分: +7

作者: kororoDX - 發表於 2013/05/25 02:12(12年前)

1^F→witz:這種問題要看學生基數大不大,夠大當然可以承受失去1~2個學生05/25 03:05

2^F→witz:但如果學生數本身就少,當然不能輕易放過,問這有意義嗎?05/25 03:05

25^F→witz:這跟理念本來就無關如果只是鐘點講師,收不收學生決定權不在你05/27 19:12

26^F→witz:但如果你今天是負責人或是抽成合作/入股等才有所謂篩選的問題05/27 19:12

27^F→witz:假設今天身為鐘點講師,而補習班本身在招生等競爭力尚不足05/27 19:13

28^F→witz:經營人再怎麼認同你的想法,也很難去刻意篩選學生,成本考量05/27 19:14

29^F→witz:而已,但如果今天人數夠多,即令你是鐘點講師,只要能取得補習班05/27 19:15

30^F→witz:認同你的想法,那麼不收這名學生對補習班而言就成了可承受的05/27 19:16

31^F→witz:小損失,也能朝正向循環的方向前進,所以光是自己討論該不該篩05/27 19:17

32^F→witz:說真的討論完也無助狀況的改善,除非具有話語權否則等同空談05/27 19:19

[請益] 理化問題

[ CS_TEACHER ]13 留言, 推噓總分: +3

作者: superjet - 發表於 2013/05/24 05:51(12年前)

1^F→witz:為何不先上網查詢資料?從關鍵字下手:米酒/釀造酒/蒸餾酒05/24 06:36

2^F→witz:差完再問也比只是看到講義上的內容就發問好一些不是?05/24 06:37

3^F→witz:查*05/24 06:37

[請益] 共用教室的問題

[ CS_TEACHER ]23 留言, 推噓總分: +3

作者: Lessthan3 - 發表於 2013/05/22 00:05(12年前)

1^F→witz:我比較納悶的是標題選請益，內容是心情?05/22 00:12

2^F→witz:你問的問題無助解決你的現況,所以是要取暖嗎?05/22 00:13

[請益] 計算粗心,題目常看錯

[ CS_TEACHER ]40 留言, 推噓總分: +4

作者: pinga1024 - 發表於 2013/05/09 00:44(12年前)

27^F→witz:家長會交給別人處理不是因為不知道原因好嗎?大多是因為沒時間05/09 12:47

28^F→witz:或是沒有好的辦法解決zz不要搞錯重點05/09 12:47

[請益] 等速度運動算等加速度運動嗎？

[ CS_TEACHER ]9 留言, 推噓總分: +4

作者: kyoiku - 發表於 2013/05/02 07:21(12年前)

1^F→witz:可以教等速度是等加速度中加速度為0的特例,作題可區分為不同05/02 07:31

2^F→witz:比較有困擾的大概會是選填題(可多選)的題型,再個別處理就好05/02 07:33

[請益] 鉛蓄電池的錯誤觀念

[ CS_TEACHER ]16 留言, 推噓總分: +4

作者: varcs - 發表於 2013/05/02 01:13(12年前)

1^F→witz:不知所云..證明錯誤的資料來源在哪?另,並聯總電壓你算過嗎?05/02 05:09

[請益] N角星形~角度計算!!

[ CS_TEACHER ]13 留言, 推噓總分: +3

作者: Ricky3140 - 發表於 2013/04/29 16:54(12年前)

2^F→witz:做補助線,補成完整的凸多邊形,配合外角定理求解04/29 23:59

5^F→witz:抱歉說成外角;應該是對頂角相等及內角和=180求解04/30 03:20

6^F→witz:推成公式讓學生學習也可以,只是要先說明怎麼推導比較好04/30 03:21

7^F→witz:個人認為純記公式學生比較容易忘或記錯,因此都是教他們直接作04/30 03:22

8^F→witz:輔助線去思考,確定學生會了再看情況補充公式04/30 03:23

9^F→witz:不要每種題型都背公式,反而會讓學生失去思考能力04/30 03:23

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