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作者 win1 在 PTT [ tutor ] 看板的留言(推文), 共488則

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[解題] 國三數學配方法與拋物線

[ tutor ]10 留言, 推噓總分: 0

作者: yingirlmin - 發表於 2011/01/13 22:57(13年前)

4^F→win1:你是指你覺得為什麼是選A 這句嗎01/13 23:14

6^F→win1:你一字不漏打上來的話。看你怎樣解讀題意如二樓所講01/13 23:15

7^F→win1:如果是我我頃向解讀成會大於三表示為肯定大於三01/13 23:17

8^F→win1:會選c這答案。但要看出題的人怎樣看待出題的最大除非01/13 23:18

9^F→win1:錯的很離譜不然一般會尊重和包涵出題人的原意01/13 23:19

[公告] love5397 廣告推文, 水桶三個月

[ tutor ]4 留言, 推噓總分: +2

作者: vvbird - 發表於 2011/01/13 22:45(13年前)

3^F推win1:學校正在推不過有好有壞不一定科科適合善用優點改善缺點01/14 04:14

4^F→win1:我跟你一樣推錯了 ><01/14 04:15

[教學] 竟然有老師用三角函數證明商高定理？

[ tutor ]23 留言, 推噓總分: +7

作者: vbangus - 發表於 2011/01/13 17:17(13年前)

1^F推win1:我也很喜歡叫學生背但前提是真得懂了後該背的一定要背01/13 17:31

2^F→win1:考試時限內是比拿高分懂得如何(引用公式)寫出算式01/13 17:33

3^F→win1:另外學生的話有時已經轉了一手的資訊我的作法會請學生是否01/13 17:34

5^F→win1:能拿出以前老師他上課的寫法給老師看說不定只是學生表達01/13 17:34

6^F→win1:較不完整01/13 17:35

7^F→win1:我不太會直接跟學生否認前老師錯了但會跟學生講說目前的數01/13 17:36

8^F→win1:學和正確的用法是如何定義和使用你在想想或下次拿來一起討論01/13 17:36

9^F推win1:我學校用康軒版國二商高定理是第二次段考內容但書上沒提到01/13 17:40

10^F→win1:三角函數不過我以前身為國中生時是有學三角函數01/13 17:40

11^F→win1:我們沒有sin^2 + cos^2 = 1 的內容，其它學校我不知01/13 17:42

14^F推win1:基測應該不會出三角函數如果學生程度許可可當補充先選修01/13 17:46

[心情] 教了7個月的家教家長突然一封簡訊傳來...

[ tutor ]46 留言, 推噓總分: +14

作者: heyyouqq - 發表於 2011/01/12 17:37(13年前)

3^F推win1:補習班會一個牽一個大家有伴一起補在者補習班有很多考卷01/12 18:16

4^F→win1:好比abcek卷會打聽好學校用什麼這也許是原因之一01/12 18:17

5^F→win1:家教別把他想成是份穩定工作我是這樣看的01/12 18:19

6^F→win1:遇到週末假期年假等等學校活動家人出遊有時後會讓你受01/12 18:20

7^F→win1:不了有些寒暑你回家或對方先停課01/12 18:20

Re: [閒聊] 花多久去改變學生的態度

[ tutor ]12 留言, 推噓總分: +1

作者: akida - 發表於 2011/01/12 00:54(13年前)

3^F→win1:可以理解當你一肚子氣積很久又處於國中時期01/12 02:02

4^F→win1:加上判斷不是很全面些許學生會較不理性我也教過這樣的學生01/12 02:03

[求助] 如何提升學生算題速度!?(數學)

[ tutor ]19 留言, 推噓總分: +4

作者: ddfgghjjk - 發表於 2011/01/12 00:11(13年前)

1^F推win1:先問是很多人寫不完還是只是他最好你可以拿到題目寫一次01/12 00:39

2^F→win1:有80幾分表示水準有到可以讓他用刪除法和保留法01/12 00:40

3^F→win1:請他問自己可能這題是考那一章節的觀念以此下法方可應付01/12 00:41

4^F→win1:大考同時最後一頁有公式的話先看一下用到那些往這方面想01/12 00:42

5^F→win1:段考這種小範圍,經過許多練習他也有明顯進步01/12 00:43

6^F→win1:很典型有可能大範圍抓不到重點或閱讀上不太能清楚考什麼01/12 00:43

7^F→win1:基本上我相信是學生判讀考卷出自那一節較慢需要時間TRY01/12 00:45

8^F推win1:基本上數學要強天天算不在多練習趨進完美01/12 00:50

9^F→win1:在來問一下他花在數學時間和其它科比起來佔多少01/12 00:51

10^F→win1:或許這科花的時間較少我數學都是這樣學的考試很少出槌01/12 00:52

11^F推win1:OK啦這問題算是較小的有程度在要拉起來就是多TRY即可01/12 00:59

12^F→win1:還有可以告訴學生要會省題挑看完就覺得會的先寫01/12 01:00

13^F→win1:考試是比高分不是比難度誰算得多額外建議01/12 01:01

14^F推win1:數學天天算基本功不可廢我天天算個45-70分不等01/12 01:23

15^F→win1:這跟一週集中兩天一次3-4HR好多了對我來講我英文也是這樣01/12 01:24

16^F→win1:我是可用不同方法多TRY 有時後要時間不要操之過急01/12 01:25

17^F→win1:學生有一定底子可能看45-70分好比一般學生2HR份量01/12 01:26

18^F→win1:但如果你底子好一週兩次我想成效可能不太容易看得出來01/12 01:26

19^F→win1:是學生底子好打字打錯了01/12 01:27

[閒聊] 花多久去改變學生的態度

[ tutor ]42 留言, 推噓總分: +8

作者: chsyi - 發表於 2011/01/11 23:25(13年前)

3^F推win1:學生會哭那還有救有些你跟他說教但無動於衷才會心痛01/11 23:39

4^F→win1:有時後不是你教學能力問題和處理事情的能力我會在家教前01/11 23:41

5^F→win1:兩天到三天提醒學生別忘了作業和複習老師還記得喔你別忘了01/11 23:42

6^F→win1:基本上對於學生他們不是很確定教到那情有可原不感興趣01/11 23:44

7^F→win1:或考不好誰會在意但他給你一個範圍就以他講的最前面那節當01/11 23:44

8^F→win1:做你上課的起始點然後跟他說過去不等於現在01/11 23:45

9^F→win1:不需常提起這會讓學生感到壓力很大教師千萬不要把放棄01/11 23:47

10^F→win1:當做是希望學生好好上進學生有時聽不出你言外之意是希望他01/11 23:48

11^F→win1:面對自己改善舊有。學生被動老師就主動關心他提醒他作01/11 23:49

12^F→win1:業萬事起頭難磨過補教業家教算是問題較小的01/11 23:50

22^F推win1:教育無他，唯愛與榜樣用時間慢慢建立不要操之過急01/12 00:47

24^F→win1:我喜歡閱讀所以偶爾會用上幾句名言01/12 00:54

26^F→win1:偉大的教育家福祿貝爾　^^01/12 01:03

31^F推win1:毒物趕快捐給更需要的人也不錯我是指教科書01/12 01:36

[求助] 家教工作在國軍online真的就只能斷了嗎？

[ tutor ]10 留言, 推噓總分: +5

作者: pentiumevo - 發表於 2011/01/10 00:20(13年前)

1^F推win1:你當兵地點未必如你想的先跟家長說若地點許可可否教下去01/10 00:21

2^F→win1:在來你的假期未必很固定01/10 00:22

3^F→win1:你到不如跟家長說放假免費指導雙方壓力較不大01/10 00:23

[求助] 國三英文

[ tutor ]7 留言, 推噓總分: +4

作者: yyhhzz - 發表於 2011/01/09 23:36(13年前)

2^F推win1:100太多了這樣不到幾個月國中基本單字量就沒了01/10 01:04

[薪資][求助] 國中社會科總複習課程規劃與薪資

[ tutor ]77 留言, 推噓總分: +18

作者: a5b4c3d2e1 - 發表於 2011/01/09 23:19(13年前)

1^F推win1:看家長背景怎樣有可能另找他人配合他們開的價01/09 23:29

2^F→win1:理由是還剩下不到30次，提高的薪水總量不到1000001/09 23:30

5^F→win1:這啥理由阿要提高也要學生確實提高成績家長很重視這方面01/09 23:31

6^F→win1:在來你第一次教總複習還有調薪是看績效你這樣一下就調高01/09 23:33

7^F→win1:不知道當初你是怎樣跟家長談薪資的我的部份會說一開始先收01/09 23:33

9^F→win1:450/HR 若下次段考成績確實成效不錯希望能調成XXX/HR01/09 23:34

10^F→win1:你有把握跟學生考好是兩回事有時會讓你出乎意外01/09 23:35

11^F→win1:段考說有把握我到還相信但到總複習掛的也很多01/09 23:36

12^F→win1:還有都接了之後因一些理由想加薪無何不一開始就調高01/09 23:37

13^F→win1:額外的備課會讓我想提高薪資不是你調薪主要理由01/09 23:39

18^F推win1:談好價然後開始第一堂課就跟家長重談價01/10 00:05

19^F→win1:你可以角色對換一下想一下你的感覺然後你會怎樣做01/10 00:06

20^F→win1:反正老師都還沒教過重找一個好了以免另後又在坐地起價01/10 00:06

21^F→win1:不管怎樣講你可以問版友他們的感覺談好價然後第一次又改01/10 00:08

22^F→win1:你可能會被家長不好印像之後學生考好就算了考不好你要不要01/10 00:09

23^F→win1:退錢或降錢敢調薪你要不要附帶考不好降薪01/10 00:09

32^F推win1:那應是家長看價你當下說OK 既然你認為開錯那就誠實講01/10 00:48

33^F→win1:不要教起來不快樂如你剛剛已砍掉自己的推文01/10 00:49

39^F推win1:當做做公益反正學生難求我的家教都是家長一個牽一個01/10 00:55

40^F→win1:在者你教學經驗三年相信備課速度有一定效率01/10 00:56

41^F→win1:你可以跟家長說日後介紹別的家教時不是四百因你們較有緣01/10 00:57

42^F→win1:這樣對大家都不錯01/10 00:58

45^F→win1:雖然我教數自但我可以建議你去參考書局總複習的書怎樣排01/10 01:05

46^F→win1:複習單元做個參考這樣學生問起你也可以說這方面不用擔心01/10 01:06

48^F→win1:基本上排的進度是死的可以適當依出題率做適當調整01/10 01:07

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