作者查詢 / uka123ily

總覽項目：發文 | 留言 | 暱稱

作者 uka123ily 在 PTT [ Teacher ] 看板的留言(推文), 共151則

限定看板：Teacher

看板排序：

全部gay8145Christianity6532PublicIssue3488GUNDAM2857Gossiping2595AfterPhD1637NTU1457W-Philosophy1328Master_D1225SENIORHIGH1142Education1139Policy1130PhD494TKU_Talk432LGBT_SEX426Tokusatsu421SRW316L_BoyMeetsGi268graduate204lesbian201textbook174MAC173IA169HumService152Teacher151MH148marriage127C_Chat121L_TalkandCha106Espannol103MobileComm75CCU_talk74Catholic61Channel_V59GossipPicket51medstudent47Ancient38About_Life36J-PopStation36JesusLove35feminine_sex30Falcom29SYSOP28C_ChatBM27Feminism27NCCU09_PHILO27Brethren26HSNU_114226movie26Buddhism25DragonQuest25FinalFantasy25SHENA-RINGO25haiku23Aviation22creditcard22iOS22SW_Job22transgender22Confucianism21FLAT_CLUB21NDS21NSwitch21TKU_CME96B19FJU18iPod18Seiya17DIGIMON16media-chaos15PSP-PSV15Sandy14EqualRights13CrossStrait12Macross12Militarylife12NCCU08_Ethno12nCoV201912sex12bi-sexual11BraveSaga11LAW11GreenParty10Marxism10RESIT10Sociology10TO-LesQu10ck-talk9model9PUBLICISS_PT9AU_Talk8KMT8LatinAmerica8PCSH91_3058pet8Salary8study8AC_In7AdvEduUK7book7cat7CSMU-CM-OP7KOU7medache7MEI-CHYI7SuperStarAve7Utada7Violation7Asexual6digitalk6HatePolitics6Health_Life6L_HappyLivin6LoL6TKU-Strategy6BookService5CSMU-MED975Ecophilia5JapanMovie5joke5junji-ITO5MCU_Talk5NCCU5NCCU08_HISTO5ONE_PIECE5popmusic5PuzzleDragon5studyteacher5WeiLi-geo5CKKC3132334CMU_CM444D_Fin_Law_924EarthQuake264EarthQuake434EUREKA4Lawyer4learnyf4Monotheism4NHU_Talk4NSYSU_EE95-14Nurse4pighead4RIPE_gender4SCU_Talk4scu_transfer4Suckcomic4TamShui4Aboriginal3AGEC993Bank_Service3CHU3ck59th3063DPP3Examination3HSNU_11123HSNU_8203Japandrama3kochikame3NCCU09_MAENG3NCCU_SEED3NTNU-HISBK3PttHistory3rent-exp3studyabroad3THU_BA20003THU_Talk3Trans_Study3AboutBoards2Anti-ramp2ChildrensDay2cksh85th3012CSMU-MED932DirectSales2dlsh-7th-3032Drama2Employee2FTHS-1582FuMouDiscuss2Google2Joi2MRT2NCCU_CCSH2NewYork2Nintendo2NTUGIPO_PNSL2NTUmed002NUK_AC982Olympics_ISG2PCSH_talk2Physics2psychedelico2Slayers2tattoo_ring2TNFSH98th2Tour-Manager2Transformers2TYSH50-3032WuLing46-3172AnimMovie1ArakawaCow1ASHS-93-li1Atheism1Bio-Job1Biology1Buddha1Cancer1CCU-GIE981Certificate1CFP1Cheer1CHING1civic_life1ck58th3111cksh79th011Cobras1CODE_GEASS1Conan1CPU_7711CS_TEACHER1CTSH97EXP1DiscoveryNGC1DistantLove1documentary1Doraemon1Drum1ESP1Evangelion1Finance1FineArt1FJU-ACCR941FJU-Stat95A1Folklore1GarbageCan1Gintama1GONZO1H-GAME1HarukiMuraka1HCSH_10th3121HCU1Holland1HSNU_10371HSNU_11461humanity1japanavgirls1JP_Entertain1juniorhigh1kawaii1Kids_Sucker1KingdomHuang1Kitty_Sanrio1kodomo1Kojima1KS93-3161KS94-3021KS94-3181KS95-3141KS96-3141KS98-3021LadyGaga1LightNovel1Lo-Sheng1London1LTK1MacShop1marvel1MetalGear1mknoheya1mobile-game1NCCU01_DIP1NCCU07_Ghis1NCCU_SSSH1NCHU-AE981NCHU-CE-SB1NCHUS1NetRumor1NKFUST1NTOU-MME-99B1NTOUEE981NTUOCGeo1NTUT_IPET4951NYUST98_FING1Ocean1Oceanography1Odoko-juku1P2PSoftWare1Patent1PCCU_Talk1PCman1PHS1PlayStation1PoliceRadio1PoliticLaw1politics1Pride1PT-961PublicAffair1PublicServan1Publish1Queer_drama1QueerHabit1Reptile1Rockman1Salesperson1San-Ying1Scout1SetMeUp1SFFamily1Shima-Kosaku1SHU-Gender951single1SK_SD_PL1SlamDunk1So-Edition1Sorry_Youth1SoulEater1SpongeBob1SSSH-16th-Fk1TaichungBun1Tainan1Taitung1TAS1TCFSH67TH101Tennis1Terry1TFSHS65th3131TFSHS65th3151TFSHS65th3201TFSHS67th3091TFSHS68th3021THEBACKHORN1THULAW1TNNUA-MUSEUM1TORIKO1TryingTimes1TSU1TW-language1UglyClub1USC1vetbasket1Vocaloid1WesternMusic1YMSC_94_3191Yup01-031Yup03-041Yup99-081YZU_CN99A1YZU_MBA971Z-Chen1ZenKwun1Zombie1<< 收起看板(349)

首頁

尾頁

Re: [分享] 小學的讀經教育，實有助益?

[ Teacher ]9 留言, 推噓總分: +4

作者: hipooo - 發表於 2012/04/02 20:41(12年前)

2^F→uka123ily:有得戰還好，只怕有人說啥不用因果的04/02 20:58

4^F推uka123ily:理化教的很基本，就像國文也有選讀經典04/02 21:30

5^F→uka123ily:夠了即可，不需要走火入魔04/02 21:30

6^F→uka123ily:讀經就好像對所有國中生說別人都念微積分就跟著念04/02 21:31

7^F→uka123ily:對某些國中生微積分有用可學，但不見得是個通則04/02 21:32

8^F→uka123ily:讀經什麼也是一樣，特例不需要放大。04/02 21:33

Re: [分享] 小學的讀經教育，實有助益?已刪文

[ Teacher ]22 留言, 推噓總分: +6

作者: ottokang - 發表於 2012/04/02 20:35(12年前)

6^F推uka123ily:你是要說這是一種歷史的權威嘛？但這時代.....04/02 23:55

7^F→uka123ily:而且這樣的話你要念聖經嘛？XD04/02 23:55

12^F推uka123ily:問題是兒童讀經是以理解為前提嘛？04/03 00:02

13^F→uka123ily:如果是一個可以思辯的方式，經典一定有他可取之處04/03 00:03

14^F→uka123ily:我們不能保證不經思辯特定價值思想恆為善，04/03 00:03

15^F→uka123ily:即便我們認為民主好，也不能不經思辯接受他04/03 00:04

16^F→uka123ily:而兒童讀經的問題就是這樣04/03 00:05

21^F推uka123ily:文言文容易背誦是因為聲韻，新詩與流行歌也是04/05 22:29

22^F→uka123ily:沒有人要用白話文取代，而是讀的多真的好嘛？04/05 22:29

[分享] 小學的讀經教育，實有助益?

[ Teacher ]101 留言, 推噓總分: +32

作者: ppooiiuuyytt - 發表於 2012/04/02 12:46(12年前)

41^F推uka123ily:不需因果？不如說我就是喜歡，你高興就好04/02 20:19

45^F推uka123ily:長恨歌琵琶行好像不是經吧04/02 20:57

47^F推uka123ily:我知道阿，但說是讀經其實只是掛羊頭賣狗肉04/02 21:17

48^F→uka123ily:倒是CHT知道到底讀經宣稱是為了幹嘛？04/02 21:18

49^F→uka123ily:說為了提昇道德倫理也沒實證要提昇國文程度也很扯04/02 21:20

50^F→uka123ily:說穿了就是規範面無法推論實證上也沒有因果關係04/02 21:21

59^F推uka123ily:那為什麼不是拿來睡覺身體加減好04/02 23:19

60^F→uka123ily:有時間可以休息，可以走更長遠的路04/02 23:20

61^F→uka123ily:本來很難去定義一個唯一標準說什麼是有益或效益04/02 23:21

63^F推uka123ily:我只是舉例到底什麼叫有效益，這是因人而異04/03 20:44

64^F→uka123ily:小孩的時間並非一定要拿來做大人認為有效益的事04/03 20:45

65^F→uka123ily:這只是大人們的傲慢而已04/03 20:45

73^F推uka123ily:不了解當然沒興趣阿，這不管大人小孩都一樣04/04 08:46

74^F→uka123ily:學習是他的人生大事，哪容的了你說他傲慢呢04/04 08:47

75^F→uka123ily:讀經毀了他對經典的興趣事你要負責他的人生嘛？04/04 08:47

76^F→uka123ily:而且他喜歡與否是率直，傲慢的人才想要支配他人04/04 08:48

81^F推uka123ily:我比較想知道你為何這麼堅持自己的效益04/04 19:32

82^F→uka123ily:畢竟別人不是你，不需要用你的效益論點來過活04/04 19:33

83^F→uka123ily:根本不知反的是什麼為什麼還要模糊焦點04/04 19:34

90^F推uka123ily:誰往負面推了，快出來面對!!!!!!!!04/04 23:33

91^F→uka123ily:要讀的快點去讀，我看到小孩一定是反推就是04/04 23:36

101^F推uka123ily:有人說小孩得是自己家的嘛？04/05 22:24

[請益] 童軍工程模型的線…

[ Teacher ]13 留言, 推噓總分: +7

作者: phxbk - 發表於 2012/04/02 00:55(12年前)

8^F推uka123ily:搭工程要用麻繩.............04/02 20:22

11^F推uka123ily:有小條的麻繩可以用，模型也可以用麻繩喔04/05 16:32

[新聞] 廖玉蕙：再論「教育部全國語文競賽」！

[ Teacher ]49 留言, 推噓總分: +9

作者: YOPOYOPO - 發表於 2012/02/20 09:59(12年前)

46^F推uka123ily:其實他說出很多目標與實踐的落差，基本上是錯置的。02/22 01:15

47^F→uka123ily:如果只是要選出菁英學生，怎麼會有什麼獲益良多？02/22 01:16

48^F→uka123ily:這些與會人員是不是有些修飾的不著邊際？XD02/22 01:16

49^F→uka123ily:要提拔菁英，就說你們要訓練菁英之類，談獲益良多？02/22 01:17

Fw: [分享] 台灣教育的失敗，首推二大功臣，

[ Teacher ]105 留言, 推噓總分: +8

作者: smartken - 發表於 2012/02/02 19:16(12年前)

4^F推uka123ily:不就是因為老師被教育的太完美了01/31 18:17

6^F推uka123ily:既得利益者的完美囉。01/31 18:34

[ 徵 ] 臺北市立松山高中徵公民與社會代理教師

[ Teacher ]3 留言, 推噓總分: +2

作者: liam51 - 發表於 2012/01/02 22:23(12年前)

1^F推uka123ily:母校耶＠＠01/03 00:39

[請益] 學生媽媽過世該如何處理?

[ Teacher ]14 留言, 推噓總分: +6

作者: cyws - 發表於 2011/12/21 19:48(12年前)

8^F推uka123ily:奠儀不適合，有金錢往來容易被說話12/21 23:07

[高中] 高中社團有在當人的嗎？

[ Teacher ]16 留言, 推噓總分: +3

作者: athenalu - 發表於 2011/12/21 10:32(12年前)

11^F→uka123ily:不一定要這些人做吧，而且高中是學生自己來不是12/21 23:09

12^F→uka123ily:請社長安排社團課程，但自由參加校刊的編排12/21 23:10

13^F→uka123ily:這是高中社團必經的過程，學習如何管理社團事務。12/21 23:11

[新聞] 離譜教室監視器把學生當犯人

[ Teacher ]113 留言, 推噓總分: +20

作者: merton - 發表於 2011/12/19 06:38(12年前)

78^F推uka123ily:這若告下去可以申請憲法解釋了12/20 12:14

79^F→uka123ily:所以公共場所也有分耶不是公共場所就沒隱私12/20 12:15

80^F→uka123ily:是說如果這些家長或學生沒意見，倒也不方便說什麼。12/20 12:16

81^F→uka123ily:而且這跟怕的是誰無關。12/20 12:17

82^F推uka123ily:發現真實與親愛人權是兩回事，法理上要求程序正義12/20 12:20

83^F→uka123ily:與程序正義牴觸以程序正義優先，不能以找真相開脫12/20 12:21

112^F推uka123ily:人權有分是誰的？是說遵守秩序的人權沒被剝奪？12/26 18:13

113^F→uka123ily:怎麼會有只有誰的人權被剝奪這種奇怪的想法？12/26 18:13

首頁

尾頁