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1F推:台灣的國際觀,就是美國視野,沒有討論餘地。教育應該是市場經05/28 03:33
2F→:濟,還是國家公共財,就是主要的爭論點。但是台灣的教改思維,05/28 03:34
3F→:完全沒考慮教育作為公共財的好處,而美國市場經濟式的教育思維05/28 03:35
4F→:所造成的壞處,也沒有看到,只看到好學區的就認為那是台灣應該05/28 03:35
5F→:學習的典範。但好學區的成功,是父母社經地位的反映。去貧民窟05/28 03:36
6F→:看看,結論會完全不同。台灣或許也會開始產成貧民窟了。另外,05/28 03:37
7F→:教育可視為公共財,國民的智力也有國家公共財的性質。新科技的05/28 03:38
8F→:開發和研究,不是沒有智力門檻的。而一個國家的科技科學水準,05/28 03:39
9F→:帶來的好處,是全體國民都受益的,這就是公共財的性質。所以教05/28 03:40
10F→:育還要思考的,就是如何讓國民當中擁有最好智力潛能的人,能得05/28 03:40
11F→:到極大化的培育和利用。但是目前的教改方向,反而是讓好的教育05/28 03:41
12F→:機會和資源,任由市場經濟競逐,讓有錢人任意掠奪,而把頭腦好05/28 03:42
13F→:好卻貧窮的子弟,排擠到國家最優教育環境之外。換言之,這是金05/28 03:43
14F→:錢篩選,而不是能力篩選。05/28 03:44
2F推:不可能吧?與其政府補助去考私校,不如留著公立明星學校,省下05/24 14:47
3F→:補助私校的錢。05/24 14:47
9F推:明星高中應該不會被消滅,只是被弱化。周邊房價會高漲,窮人買05/28 03:29
10F→:不起,結果還是有錢人才念得起。這就教育產業化,私有化,跟著05/28 03:30
11F→:美國腳步走。05/28 03:30
13F→:如果整個縣市都屬於同一個學區,那要怎樣誰去建中?抽籤?05/30 07:07
2F推:Just as bouncy as a basketball.05/23 09:10
4F推:"Just as bouncy...a--s...a basketball." 多說了一個字。05/23 12:09
2F推:也許是改革派故意拿來搞那些貪污的,也許跟打99.8.4.250 05/18 12:27
3F→:眼殘,是美國人搞的。99.8.4.250 05/18 12:28
14F→:謝三樓。樓上沒近視真強。05/18 12:18
22F→:每次看到那個同學,我都得按耐一股奇怪的衝動,就是伸出手指去05/18 15:07
23F→:探一探框內是否有鏡片,雖然已經確定沒鏡片了,這衝動還是時常05/18 15:08
24F→:跑出來。她常坐我後面,我們會交談。y05/18 15:09
37F→:原來近視也可以是一種風格 @.@05/19 17:14
19F推:哪一天殺人了,也可以說不了解被殺的苦難...05/15 14:31
191F推:噓的人到底是腦殘還是財團地主的工讀生?05/13 11:45
1F→:推。05/14 08:57
3F推:沒coupon太貴,不划算。05/14 09:02
2F→:再推。05/14 08:56