作者查詢 / PROCONSUL
作者 PROCONSUL 在 PTT [ historia ] 看板的留言(推文), 共47則
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61F推: 丞相,這風好亂啊!!!09/01 14:07
90F推: 我也覺得讀歷史課本就是敷衍了事而已!!!很多事情,別人08/18 14:26
91F→: 一說您別就那麼老實一聽,一隻猴子都有自己的立場,人焉08/18 14:27
92F→: 能沒有?我們應該教學生怎麼判讀史料,不是整理好讓他們08/18 14:29
93F→: 看現成的知識,現在時代不同啦!!!洗腦一說我覺得是空穴08/18 14:30
94F→: 來風啦!!!洗腦你他媽很難好不好,連最頂尖的精神科醫師08/18 14:31
95F→: 都做不到了,改改課綱就能洗到腦,哪那麼簡單啦!!!教育部08/18 14:32
96F→: 又不是神,教歷史就是要教學生懂得在格局下思考,還有判08/18 14:35
97F→: 斷資料可信程度的能力,不是灌輸知識給學生,是培養學生08/18 14:37
98F→: 各種能力,如果你還在講統獨、KMT和DPP,那我覺得這就偏08/18 14:40
99F→: 離"課綱"這個"議題"了,"課綱"是"教育議題"不是"政治議08/18 14:42
100F→: 題"用教育的觀點來解釋,更能接近學生實際學習的情況,這08/18 14:43
101F→: 才是課綱真正發揮影響力的地方不是嗎?08/18 14:45
54F推: 加經濟學者可以啊!!!可以以他們的專業來提供歷史現象08/19 00:21
55F→: 的解釋,只要是人就離不開經濟,加入經濟學者是妥當之舉08/19 00:22
1F→: 以我自己殺魚的經驗來說,這個方法真是一個很偉大的發明07/13 23:24
2F→: 只要兩刀+一抓(把內髒掏乾淨)就可以把魚殺好,真是很07/13 23:25
3F→: 佩服這位仁兄的聰明才智,可惜我不會用來殺一般的魚07/13 23:29
6F→: 戰術問題07/13 23:41
17F推: 這個一看就知道是企業用的術語,政府是作不來的= =07/13 23:39
118F→: 其實...主權云云者只適用於大國,小國的主權往往被忽略07/13 23:43
119F→: 就算沒有主權,統治了那麼久也可以被認定為既定事實07/13 23:44
120F→: 既定事實的認定往往比"主權"更強而有力07/13 23:45
121F→: 就像東普魯士被波蘭統治那麼久之後也被歐洲各國所承認07/13 23:48
122F→: 最終德國也承認東普魯士是波蘭的領土了07/13 23:49
123F→: 除非又發生了一場把很多國家捲入的大戰07/13 23:50
124F→: 不然這個"既定事實"的認定是不會被改變的07/13 23:51
125F→: 再舉一個例子就是北海道東北方的千島群島還有獨島/竹島07/13 23:55
126F→: 這兩個地方都被日本政府宣稱是日本國的領土,但是因為07/13 23:57
127F→: 實際控製的不是日本政府,對於這個"既定事實"其他國家都07/13 23:59
128F→: 也都不置可否默許既定事實方的治理權07/14 00:00
133F推: 中華民國哪一年宣布中止馬關條約?我好想知道08/01 03:57
134F→: 看來沒有人想討論大國外交喔!!!好吧 >:( ~~~08/01 03:58
37F推: 要去中國化是不可能的吧因為我們的祖先也是中國人啊06/05 07:31
38F→: 過去我們的祖先傳成了從大陸來的中國文化而如今的我們06/05 07:32
39F→: 傳承了從他們那裏來的中國文化這是很自然的事情06/05 07:33
40F→: 語言是文化的ㄧ種表現方式,中文是我們的母語,而中文會06/05 07:35
41F→: 有"中國史"和"中國地理"的梗這沒什麼好奇怪的,反而要06/05 07:36
42F→: 刻意消除是很奇怪的事,語言事大家約定俗成的習慣,大家06/05 07:38
43F→: 習慣這樣講就會留下來,刻意去保存和去XX化沒什麼意義06/05 07:40
44F推: 文化這個東西是沒辦法透過政府的手段去干預的06/05 07:42
16F推: 哇政變論這本書好久了現在想找也找不到了06/06 01:06
14F推: 西遼也是曇花一現啊很快就被花喇子模併掉了05/08 16:48