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作者 phenil 在 PTT 全部看板的留言(推文), 共1573則
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1F→:植物用的光主要是在紅藍光,然後白光LED其實發的幾乎06/17 10:06
2F→:都是藍光,除非你買的是爆貴也很難買到的三波段合一06/17 10:06
3F→:的單一LED燈泡,不然其實那樣就夠用了06/17 10:07
4F→:通常訂做白色LED燈就是白色燈泡頂多多此一舉加藍燈06/17 10:09
5F→:因為LED發光角度很小,所以混色相對很難,用三色下去06/17 10:10
6F→:變成七彩霓虹燈,除非用擴散片,但也只能改善到一定06/17 10:13
16F→:其實有些實驗真的需要衛生紙,還不能以擦手紙替代,但是就06/16 11:10
17F→:因為僵化的報帳制度被當成私人用品,不能報...XD06/16 11:10
18F→:然後其實像電視機和洗衣機我也遇過實驗室是真的為了實驗要06/16 11:26
19F→:買,但是還是不能報在計畫下面,所以我覺得應該是要看用途06/16 11:27
20F→:而不是像現在大多只看品項06/16 11:28
27F→:我想應該沒人說所有教授都沒公飽私囊,也沒人說上面的東西06/17 12:42
28F→:全都合法,我們在講的是到底該怎麼認定還有制度的僵化06/17 12:43
71F→:你第一個例子還是建立在由於你們老師的指導,或是提供有形06/16 11:38
72F→:無形的資源讓你參加了那個conf,即便是你在做其他計畫時,06/16 11:40
73F→:還是用到了他的某項資源阿(甚至是實驗室人口數),因此當初06/16 11:41
74F→:你要找他當指導教授時就會有這項限制,你可以不放他,但請06/16 11:42
75F→:先問過他06/16 11:42
3F→:有可能是某個成分在現在的包裝超過一定濃度,而有些06/14 09:51
4F→:化學藥品在不同濃度下的管制方法不同,因此最簡單的06/14 09:51
9F→:方法就是改劑量和濃度阿...列管濃度是為了怕有人拿來06/14 09:54
11F→:做不同或是不合法的使用...06/14 09:56
12F→:標籤改成分內容物沒有對應,會被罰很重歐,最重可以06/14 09:57
13F→:勒令下架,如果只是濃度改變的話,由於販賣的都是濃06/14 09:58
14F→:縮液,所以只是多滴幾滴的問題,如果是成分改變的話06/14 09:59
15F→:那就...也沒辦法啦,只好等使用心得啦,說不定廠商發06/14 10:00
16F→:現有效又更賺錢的配方啦......06/14 10:00
21F推:壓力不可能是從低的地方往高的地方跑歐,滲透壓是和06/14 14:31
22F→:純水相比的,純水定於0,所有其他所有的溶液滲透壓一06/14 14:32
23F→:定是負值,而溶值濃度越高,滲透壓越低,水越容易跑06/14 14:35
24F→:過去...然後鹽份指的其實不是只有氯化鈉,這邊指的其06/14 14:36
25F→:實是所有不能自由進出細胞膜的物質(單指影響滲透壓)06/14 14:40
24F→:其實寒帶針葉樹的氮含量和一般植物相比算高的,一般06/04 01:31
25F→:闊葉植物的碳氮比大概是40~45,針葉20~40左右,而動06/04 01:34
26F→:物都很高,大概3~10(植物N% 0.5~4,動物9~15),植物06/04 01:37
27F→:還是會利用泥碳土當氮源,細菌氮含量高,但總量少,06/04 01:38
28F→:還是夠用的,而且以穩定同位素分析時,也可以看到06/04 01:38
29F→:植物體內有泥碳土的訊號的06/04 01:39
42F→:其實能進行分解作用的生物相當多,而裡面細菌的最佳06/05 12:38
43F→:作用範圍也沒有那麼狹窄,所以這點可以放心啦06/05 12:39
44F→:不過以我自己以前上課的認知應該是中性偏酸比較好誒06/05 12:40
45F→:CO2對植物(不管是陸生或水生)都相當重要,是他們的糧06/05 12:42
46F→:食,當然每種植物的需求都不一樣,這牽扯到CO2補償點06/05 12:44
47F→:就是光合作用和呼吸作用打平時的CO2濃度,當然因為06/05 12:54
48F→:水生植物相對生活在較陰暗的環境下,所以值比較低06/05 12:55
49F→:但CO2濃度和光合作用速率在一定程度內都是正相關的06/05 12:56
50F→:而且這也是為什麼陽性的水草需要打CO2的原因之一,當06/05 12:57
51F→:CO2濃度沒有到達補償點時,植物都是在吃老本的06/05 12:57
52F推:水草型態會因為環境因子改變,尤其是有異型葉的06/05 13:04
53F→:溫度、光度、養分都會影響,你可以想像沈水的型態是06/05 13:06
54F→:環境比較不好時長的,當溫度升高、光度營養充足後,06/05 13:06
55F→:為了獲得足夠的光和CO2,植物便開始形成浮水或挺水型06/05 13:07
56F→:有很多這方面的研究報導當溫度升高,細胞型態就改變06/05 13:08
57F→:然後這些挺水浮水的植物又會競爭掉那些沒辦法轉變的06/05 13:09
58F→:植物,所以就比較看不到完全沈水的植物了,不過當然06/05 13:09
59F→:下游比較多人為干擾也是因子,完全沈水的植物相對生06/05 13:10
60F→:長比較慢,因此受到破壞要回復族群也比較難...06/05 13:10
43F推:環境決定魚類性別在以前的生態課本就已經拿來當做範05/25 19:37
44F→:例了,甚至是族群密度都會影響下一代的雌雄比05/25 19:38
45F→:我記得課本上還有寫某一種魚如果從族群中移走雄性05/25 19:39
46F→:那剩下已經發育好的雌性中有的也會變成有功能的雄性05/25 19:40
47F→:產生精子讓其他沒變性的母魚生下後代......05/25 19:41
48F→:不過大多數的動物其實在發育非常早期走的都是雌性的05/25 19:42
49F→:pathway,接著再某一時期特定的基因開始作用,雄性05/25 19:43
50F→:接下來才會開始發育成雄性,所以這時期環境改變造成05/25 19:43
51F→:性別改變我想也是合理的......05/25 19:44
1F→:滿江紅是漂浮性的水生植物,葉內有空腔,固氮菌殘繞在裡面05/24 19:13
2F→:的表皮毛上,所以是要養在水裡...固氮菌有好幾種菌,有些05/24 19:15
3F→:生活在水裡,不是只能活在陸地上,畢竟水中還是有氧氣阿05/24 19:16
12F→:其實應該是氣溫高時水比較容易蒸發歐...飽和爭氣壓05/15 19:22
7F→:是畢業要撤缸了嗎......04/15 10:01