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作者 opaque 在 PTT [ tutor ] 看板的留言(推文), 共223則
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19F→: 這媽有病--我是認真的 ="= 文章那麼長,重點根本不在那.05/19 19:01
20F→: 原PO給的說明,不管是語意上,或是學習指引的較佳做法上,05/19 19:02
21F→: 都已經非常恰當...看薪水值不值得忍囉~ =__=05/19 19:02
22F→: 這媽媽感覺很需要"高級感", 小2補到國中以上程度, 然後還05/19 19:05
23F→: 要看硬梆梆的辭典...05/19 19:05
24F→: 要敷衍這個媽的話,就是要順著她的話肯定她, 說"翻成不會05/19 19:06
25F→: 改變"是不夠精準,就像媽媽說的, 應該是"忠誠"才對. 我以後05/19 19:07
26F→: 會請小朋友把忠誠兩個字寫在loyal旁邊,這樣她更能夠複習.05/19 19:07
27F→: 小二...在她的中文閱讀量與詞彙量沒跟上以前...這樣已經05/19 19:11
28F→: 很好了 Orz (收個中文家教費吧 +105/19 19:12
6F→: 秒選放生. 或者騎驢找馬, 等找到就放生他.05/19 18:55
7F→: 第一次出包,是對方的錯,我們寬容大量輕輕放下;第二次出包,05/19 18:56
8F→: 還是對方的錯,我們要去談以後再發生的處理(譬如半薪/補課)05/19 18:56
9F→: 第三次再出包,只要當初談的條件是自己滿意的,自己的痛感05/19 18:57
10F→: 夠小,就可以讓這種出包現況維持. 如果痛感太大表是條件是05/19 18:57
11F→: 自己不滿意的,就調高到自己滿意. 如果並沒有個自己能滿意_05/19 18:58
12F→: 的條件,那就是該放生的時候了.05/19 18:58
3F→: 家長的家教比家教老師重要多了。05/04 07:52
4F→: 考慮幾個點。一,高中會繼續上嗎?二,兩週一次呢?三,都04/30 18:33
5F→: 無法,換案件也是一種選擇。04/30 18:33
21F→: 要學校段考卷,研究配分比重,抓最容易得分大題下手,通常04/10 00:04
22F→: 是課文,那就講課文考點,盯寫自修實際練習。單字不太需要04/10 00:04
23F→: 講解,就是先盯他背起來。04/10 00:04
24F→: 高中段考,普通社區高中80以上的應該也不多。跟家長小孩要04/10 00:07
25F→: 段考成績單,上面可能會有每科每十分組距落點人數。2x能進04/10 00:07
26F→: 步到3-4x 就是突破了。8x可能是校排前面的也說不定,是進04/10 00:07
27F→: 步神速的很誇張。04/10 00:07
28F→: 如果課外比重高,實力弱的低分群更難得分。單字書多,背單04/10 00:09
29F→: 字障礙或懶惰蟲也很難救。04/10 00:09
30F→: 2x 根本連單字都沒背,課文也看不懂。我覺得講解單字是浪04/10 00:10
31F→: 費時間,你講完他沒背都是屁。04/10 00:10
32F→: 把課堂時間拿來陪他看懂課文,跟壓著他背幾個字還比較實際04/10 00:11
33F→: 。04/10 00:11
22F→: 照著自己的衝動走.04/05 03:35
13F→: 我沒有這麼做過,不知道可不可行:原生家庭明顯靠不住,跟學04/04 22:39
14F→: 生父母反映過也無效,所以最好通報(1)社工(2)學生學校的輔04/04 22:40
15F→: 導室.這個案子反正早晚要放生,你就轉介一下積個陰德.04/04 22:41
16F→: 通報應該可以匿名,只要提供學生本人就讀學校班級座號姓名.04/04 22:41
17F→: 可以兩個都通報一下兩邊能做的事情不一樣04/04 22:42
18F→: 我不認為這是"玩這招",這明顯有情緒困擾.04/04 22:43
19F→: 動來動去難以專心可能是ADHD,然後家長不知道導致教養上更04/04 22:44
20F→: 容易情緒失控.但也可能是教養不當,導致情緒管理差.這等到04/04 22:44
21F→: 你通報專業人員時都可以提,他們才有可能慫恿爸媽帶孩子去04/04 22:44
22F→: 精神科鑑定.就算說服不了爸媽,至少輔導紀錄會有,未來孩子04/04 22:45
23F→: 接手的國小國中高中導師和輔導室可以多關照,也可以在孩子04/04 22:45
24F→: 未來在學校出狀況時,更早知道孩子的情緒狀況根源有多早,04/04 22:46
25F→: 甚至等孩子大一點,即使父母不同意帶孩子去精神科鑑定,或許04/04 22:46
26F→: 輔導室會讓孩子自己知道這個可能性,由孩子自己去決定要不04/04 22:46
27F→: 要主動去為自己做點甚麼.04/04 22:47
28F→: 如果是ADHD,及早介入作社交輔導的成年發展會較好;如果是04/04 22:47
29F→: 教養不當造成情緒不穩,那輔導室如果列入關照名單,他也可以04/04 22:48
30F→: 有得到其它正向情緒支持與正向社交互動模式的機會.04/04 22:48
31F→: 給孩子1995生命線電話,跟他說他覺得快撐不下去可以打去尋04/04 22:51
32F→: 求安慰.(雖然聽說也可能越講越絕望或火大? 但他現在也沒有04/04 22:51
33F→: 更好的選擇.04/04 22:51
34F→: 轉介的另一個好處是,如果有天你真的意外得知他果然還是因04/05 03:33
35F→: 為情緒困擾出事了甚至自殺死成了,至少可以以"我盡力過"來04/05 03:34
36F→: 安撫自己.04/05 03:34
18F→: 來老師家就是老師要承擔安全風險.飲料費應該事前講好.04/01 22:52
19F→: 有的也是有低消50元飲料,就默默算進家教費,再自己買單.04/01 22:53
6F→: 1.九點下課,說這是原本保留給孩子的時間,現在時間也晚了.04/01 22:46
7F→: 至於薪水給多少,我有可能被動等家長定奪,但期望照給2hrs,04/01 22:46
8F→: 因為我確實到了,是對方放鴿子.但如果家長禮貌,卻少給40分04/01 22:47
9F→: 鐘薪水,我會放進觀察名單,就是"記一筆帳在心裡".04/01 22:47
10F→: 如果很快(半年內)又有第二次,我會主動提下一次要完整收費.04/01 22:49
11F→: 客氣地講,但如果還是得罪家長,可能就乾脆換掉難賺的case.04/01 22:50
12F→: 不主動算得精,只是和對方也是有禮貌的人,可能下次自己失誤04/01 22:51
13F→: 對方也會對自己寬容一些.04/01 22:51
87F→: 騎驢找馬。04/01 15:39