作者查詢 / ntntc123
作者 ntntc123 在 PTT [ sp_teacher ] 看板的留言(推文), 共616則
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1F推:我一直覺得三梯才剛做完 怎麼四梯一下子就到了 0rz10/13 01:07
1F推:還有資源班老師也該全國統一領導師費了吧 如果比照科任10/07 18:02
2F→:那是不是非資源班時間的學生問題 資源班老師可以不管呢?10/07 18:02
1F推:這個議題我去年參加承辦人研習時就有人問過 當時的局裡承10/06 22:41
2F→:辦人第一時間就說是要特教老師完成 經過有人反應 才說要10/06 22:42
3F→:與普通班老師共同完成 真是好理想 像我們學校例來也都是10/06 22:43
4F→:由組長自行完成普通班接受特教服務的學生IEP 0rz 不過聽10/06 22:44
5F→:說台北市好像的確是由校內特教老師撰寫10/06 22:45
6F→:所以現在是直接法制化囉?那我應該要偷笑才對 XD10/06 22:46
28F推:新北市有列入啊 不列入增減老師的考量是"疑似生"10/08 15:54
2F推:對於標題我還蠻有深刻體認 有些老師會一直來跟你唉班上特10/02 09:36
3F→:殊生的狀況 可是當你請他參加特教研習 又跟你推三阻四的10/02 09:37
1F推:新北市在上學期就把放棄服務的切結書作廢 所以如果這是發09/26 23:01
2F→:生在新北市 好像就只有重新鑑定一途 但家長應該不會同意09/26 23:01
25F推:應該是說手冊享有法令賦予的一切福利服務 不管是否有再經09/29 23:17
26F→:鑑定安置 可是如果是要享有教育資源(如十二年安置 資源班09/29 23:17
27F→:...等)還是就等經過鑑定安置來取得特教身份09/29 23:18
30F推:所以果然現在還是一國多制 XD09/30 16:11
6F推:上次有聽本校註冊組長說過 普通教育這塊也有所謂留級 而09/21 00:47
7F→:且通過方式更加容易 你可以詢問看看09/21 00:47
1F推:既然校內個案 不具心評資格的特教老師也要做 那為啥支援09/09 00:39
2F→:人力要一定是要具備心評資格呢?就該區的特教老師都下去09/09 00:40
3F→:輪流支援 應該更可以減輕該區心評老師的負荷09/09 00:41
5F推:問題一定會有 不過既然校內都放寬了 校外迫於無奈應該也09/09 01:05
6F→:可以吧 否則只會趕著一批又一批的心評老師跳槽普通班09/09 01:06
2F推:哪個縣市啊?09/08 18:36
6F推:其實輪流支援的機制倒還ok 只是為啥一定要趕著三梯時送出09/08 20:31
7F→:畢竟這個時間點正值開學時的兵荒馬亂 光校內自己的新生就09/08 20:32
8F→:觀察不完 像我這梯就只好全包校內的個案 避免造成特教老09/08 20:33
9F→:師額外的負擔 0rz 不過我發現這學期多了啥延後鑑定梯次同09/08 20:34
10F→:意書耶 原po勇敢給他簽下去吧 XD09/08 20:35
3F推:推+1 另外貴校代課找齊了嗎?09/08 11:05