[新聞] 老師在職進修 最不愛特教主題
老師在職進修 最不愛特教主題
更新日期:2011/09/30 18:06
（中央社記者林思宇台北30日電）教育部今天公布99年教師在職進修統計年報，數據顯示
，全台灣在職老師平均1年進修研習65.81小時，國小老師最愛充電，年平均90.8小時；老
師最不愛的進修主題是特殊教育。
教育部表示，99年全國正式合格編制在職教師總人數為19萬7846人，實際參與進修研習計
19萬2341人，占全國在職教師總人數97.22%；對於沒有研習紀錄的教師，將進一步了解原
因。
教育部說，在職教師平均研習時數為65.81小時，國民小學教師連續3年居各教育階段教師
之冠，今年達90.80小時。
近來某特殊學校狀況不斷，教育部調查也發現，教聽障孩子的老師，卻不會手語，明顯專
業不足。而教育部的統計資料，老師進修方面，對於特教的相關主題興趣缺缺，僅有
2.36%，連續2年最低；其他如教育重大議題，都有2成以上老師參加。
老師進修後，到底有沒有發揮在教學上？教育部坦承，沒有評估效果，但是為了讓課程更
符合需求，明年也將把教師進修成效納入縣市政府的統合視導項目之一。
http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/110930/5/2zof1.html
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