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作者 Monoo 在 PTT [ Teacher ] 看板的留言(推文), 共1434則

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[分享] 年改釋憲結果出爐

[ Teacher ]201 留言, 推噓總分: +33

作者: abcde78555 - 發表於 2019/08/23 17:35(6年前)

46^F→Monoo: 釋憲內容依個人的理解，就是退休金不適用信賴保護08/24 03:17

47^F→Monoo: 原則，換句話說，越改越差或溯及既往都不違憲。08/24 03:17

48^F→Monoo: 以下是「高雄市教育產業工會」關於退休制度的說明，08/24 03:19

49^F→Monoo: 請參考。08/24 03:19

50^F→Monoo: 說明連結，http://bit.ly/2Zrz2bj08/24 03:20

51^F→Monoo: 恩給制->儲金制，政府的違約金=年資補償金。08/24 03:22

52^F→Monoo: 這次年改加上釋憲，已經開啟了政府未來繼續更改退08/24 03:29

53^F→Monoo: 休制度的方便之門。08/24 03:29

54^F→Monoo: 更改退休制度=違約不需負責。08/24 03:31

55^F→Monoo: 退休制度越改越差，所有教師都是受害者，差別在受害08/24 04:05

56^F→Monoo: 多與少的程度而已。若未來政府繼續把制度越改越差，08/24 04:05

57^F→Monoo: 現職的資淺教師以後也會成為資深教師，未來的資淺08/24 04:05

58^F→Monoo: 教師也來責怪資深教師繳少、領多、早退，忘了去責08/24 04:05

59^F→Monoo: 怪真正的始作俑者，只會讓教師這個團體被分化，無法08/24 04:05

60^F→Monoo: 發揮力量來處理問題。08/24 04:05

61^F→Monoo: 軍公教年改是假議題，別再被分化了。08/24 04:10

62^F→Monoo: 請參考這則新聞，http://bit.ly/2KBsTkM08/24 04:10

63^F→Monoo: 再多嘴幾句：恩給制到儲金制，政府違約有補償，這08/24 04:24

64^F→Monoo: 次年改不只違約不用補償，還取消以前的補償，未來再08/24 04:24

65^F→Monoo: 改也沒有補償的責任。08/24 04:24

Re: [新聞] 如果寒暑假不再是老師的假期

[ Teacher ]40 留言, 推噓總分: +14

作者: ssdle - 發表於 2019/08/16 14:04(6年前)

32^F→Monoo: 現在的狀況是條件越差越能找的到人才嗎？如此斤斤計08/19 05:40

33^F→Monoo: 較，需不需要非寒暑假上班的留校時間也訂一下，在08/19 05:40

34^F→Monoo: 校時間超過8小時的部分算加班。08/19 05:40

[閒聊] 勞工/公教，參考同一指標卻有不同的結果

[ Teacher ]38 留言, 推噓總分: +11

作者: abcde78555 - 發表於 2019/08/14 18:26(6年前)

34^F→Monoo: 這則新聞，http://bit.ly/2KBsTkM08/15 18:20

35^F→Monoo: 若年改的目標是永續，請問以上的新聞是真的嗎？08/15 18:27

36^F→Monoo: 還是又是一則假新聞？08/15 18:37

Fw: [新聞] 控訴國小師設群組霸凌兒子家長泣訴：無

[ Teacher ]13 留言, 推噓總分: +3

作者: YOPOYOPO - 發表於 2019/08/13 13:55(6年前)

47^F→Monoo: 108.06.05教師法，http://bit.ly/2KwHIEX08/14 01:56

48^F→Monoo: 第4章第14條第10款：體罰或罷凌學生，造成其身心嚴08/14 02:03

49^F→Monoo: 重侵害。08/14 02:03

50^F→Monoo: https://i.imgur.com/315apCU.jpg08/14 02:10

[請益]排課法規-主授課科目時數不得低於其他科?已刪文

[ Teacher ]47 留言, 推噓總分: +5

作者: hc22 - 發表於 2019/07/15 22:10(6年前)

28^F→Monoo: 教學正常化，http://bit.ly/2k8Iv4K07/16 16:54

29^F→Monoo: 提升專長授課比率，http://bit.ly/2Sgh3yH07/16 16:57

30^F→Monoo: 獎勵計劃（參考），http://bit.ly/2SixvhC07/16 16:58

34^F→Monoo: 抱歉，是我沒看懂問題，提供無用的訊息。若以第二專07/17 02:11

35^F→Monoo: 長授課，應屬專長授課。07/17 02:11

36^F→Monoo: 學校編制是以應聘科目來計算師資，班級數X該科每周07/17 02:51

37^F→Monoo: 上課節數/該科專任教師基本節數=約該科正式編制的07/17 02:51

38^F→Monoo: 教師人數，該科擔任行政或導師的減授總節數通常以07/17 02:51

39^F→Monoo: 兼課、代課或代理來吸收。若佔該科的缺，卻把課釋07/17 02:51

40^F→Monoo: 放出來讓兼課、代課或代理來上，這有點不合常理。07/17 02:51

41^F→Monoo: 建議直接申請轉科，經教評會同意之後，更改第二專07/17 02:51

42^F→Monoo: 長為應聘科目，應該不失為一個簡單可行的方法。07/17 02:51

[分享] 補償金案請民進黨不要打假球

[ Teacher ]27 留言, 推噓總分: +1

作者: NFTU - 發表於 2019/06/10 10:28(6年前)

15^F→Monoo: 不確定這則新聞是真是假，http://bit.ly/2WxDv6I06/11 17:58

Re: [請益] 導師如何了解班級動態

[ Teacher ]312 留言, 推噓總分: +49

作者: zamp - 發表於 2019/05/25 10:00(6年前)

261^F→Monoo: 總統副總統選舉罷免法，http://bit.ly/2wkFFMw05/26 00:38

266^F→Monoo: 第20條積極條件：有國籍、居住地區、年齡，第26條05/26 00:43

267^F→Monoo: 消極條件：有下列情事之一，不得登記為後選人共1205/26 00:43

268^F→Monoo: 項。05/26 00:43

271^F→Monoo: 從總統後選人的資格（第20條、26條），我們看到了05/26 00:45

272^F→Monoo: 什麼呢？05/26 00:45

273^F→Monoo: 積極資格盡量不設太多限制，機會開放均等的精神。05/26 00:48

274^F→Monoo: 消極資格再來設定限制，以刪去法來篩選後選人，以05/26 00:51

275^F→Monoo: 讓多數人能參與為原則。05/26 00:51

276^F→Monoo: 若在積極資格上設限太多，不符合機會開放均等精神，05/26 00:54

277^F→Monoo: 與多數人參與的原則。05/26 00:54

278^F→Monoo: 班級的幹部自治相當重要，如何當幹部也是一種很重要05/26 01:24

279^F→Monoo: 的學習，班級自治好，學習環境也會好，但孩子管孩子05/26 01:24

280^F→Monoo: 還是有很多的問題，需要導師的時時關心適時介入處理05/26 01:24

281^F→Monoo: 。建議處理方式：採行政救濟的模式，提供申訴管道。05/26 01:24

282^F→Monoo: 平時若沒有什麼問題發生，股長也不一定得交出名單，05/26 01:24

283^F→Monoo: 若有被登記則一定會公布「座號」在黑板上，讓被登記05/26 01:24

284^F→Monoo: 的孩子知道，有問題當天填申訴單交給導師，導師當05/26 01:24

285^F→Monoo: 天或隔天一定處理，以上提供參考。05/26 01:24

[分享] 處理不適任教師的關鍵，到底是什麼？

[ Teacher ]16 留言, 推噓總分: 0

作者: bb53211 - 發表於 2019/04/15 07:28(6年前)

6^F→Monoo: 聽了K大的一席話，發現原來美化綠化做的好，教師才04/15 19:53

7^F→Monoo: 會沒煩惱…04/15 19:53

[新聞] 飆罵學生「智障廢物」國中師遭控言語霸凌

[ Teacher ]164 留言, 推噓總分: +20

作者: zkow - 發表於 2019/04/12 21:26(6年前)

27^F→Monoo: 危機正是轉機，如果這些不適當管教上新聞的學校，04/13 03:42

28^F→Monoo: 而教評會完全正常運作，做出符合專業的處理，何來04/13 03:42

29^F→Monoo: 修法必要？04/13 03:42

48^F→Monoo: 不好意思，再看一次自己發表的文字，覺得不恰當，04/13 13:35

49^F→Monoo: 最後的「？」應該是「…」。04/13 13:35

51^F→Monoo: 想表達意思是，這些事件，目前的教評會已經都能處理04/13 13:39

52^F→Monoo: ，再扣師師相護的大帽子，藉藉亂修教師法，製造白04/13 13:39

53^F→Monoo: 色恐怖，目前執政者意欲何為？04/13 13:39

54^F→Monoo: 抱歉選字錯誤，藉「藉」->藉「機」才對。04/13 13:41

62^F→Monoo: 或許這樣說更好：有心者讓媒體報導這些真或假的訊04/13 14:00

63^F→Monoo: 息，只要各校教評會都有做出專業處理，教師團體化被04/13 14:00

64^F→Monoo: 動為主動說明並澄清，且認真追究假消息不被抹黑，如04/13 14:00

65^F→Monoo: 此更能彰顯沒有修法的必要。04/13 14:00

66^F→Monoo: 若真如此修法，是想把教師操控成只能聽上級命令、04/13 14:07

67^F→Monoo: 不用思考的工具人嗎？是想讓教師教出更好操控的下一04/13 14:07

68^F→Monoo: 代嗎？04/13 14:07

[分享] 處理不適任教師應「快所當快」才是真本事

[ Teacher ]19 留言, 推噓總分: 0

作者: NFTU - 發表於 2019/04/02 14:42(6年前)

12^F→Monoo: 分享八耐舜子的圖，http://bit.ly/2WEJeYT04/02 19:55

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