作者查詢 / midnightwolf
作者 midnightwolf 在 PTT [ tutor ] 看板的留言(推文), 共99則
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看板排序:
4F推: 可以先跟家長溝通看看 不行你又受不了那就只好掰掰03/31 17:15
19F→: 樓上說還好的 只能說各家狀況不一03/31 23:18
20F→: 有些家長不只是想知道教得如何 還會想要涉入教學03/31 23:18
33F推: 幾位大大的意見都不錯 就不在教學上贅述了02/15 17:06
34F→: 這邊提一點其他思考方向 關於關係人說的話我認為02/15 17:06
35F→: 僅供參考 除非自己實證過否則盡量不要做為依歸02/15 17:07
36F→: 家長說孩子想得到 但是他真的想得到嗎?02/15 17:07
37F→: 如果教學心態上從引導變成了逼孩子擠東西 效果會不02/15 17:08
38F→: 好 甚至會造成孩子對你的怨懟02/15 17:08
39F→: 如你所述 家人愛之捧之 自然會為了讓家教老師相信02/15 17:09
40F→: 這孩子是一塊璞玉 他是做得到的 只是不希望老師給02/15 17:09
41F→: 太大的壓力02/15 17:09
42F→: 而為此說了點小謊 或是把特殊狀況說成常態02/15 17:10
43F→: 他是否能自己完成這項任務 應由老師聽取意見後判斷02/15 17:13
44F→: 若真全信了家長的寵溺說詞 反而會讓你誤判情勢02/15 17:13
45F→: 進而出現"你明明做得到為什麼不做"的心理02/15 17:14
46F→: 但是這個想法會惡化師生關係02/15 17:14
47F→: 不如去想"該如何讓他完成這項任務" 會更好些02/15 17:15
8F推: 現場朗讀>>錄音>>播給他聽01/03 22:32
9F→: 他不可能不知道自己的問題 只是不願意去面對01/03 22:33
10F→: 把錯誤都歸因到其他人身上罷了01/03 22:33
11F→: 直接錄然後播給他 讓他認清現況01/03 22:33
12F→: 跟他講明如果只求這樣的程度 那也不用找老師了01/03 22:34
13F→: 為了他的荷包跟老師的時間 要嘛放棄找老師要嘛認真01/03 22:34
14F→: 如果不打算做出改變 那就是讓老師來放棄學生了01/03 22:35
2F→: 每個職業都有他的累,也有他的優點10/18 17:28
3F→: 盡量順著自己的興趣去找一個能接受的 那就是最好的10/18 17:29
4F→: 簡單的工作可取代性高 不一定非你不可 容易失業10/18 17:30
5F→: 難的工作要看個人資質學識 不是人人都可以接手10/18 17:31
19F推: 補教不等於家教,建議把補教版也放在相關討論版~10/11 13:02
20F→: 補教老師版 CS_TEACHER10/11 13:03
7F推: 不要說家教,你就是大學生租個房子也是一堆限女性。08/17 13:05
8F→: 男生只要是進入別人家就很容易會被當成犯罪可能人08/17 13:05
42F推: 先有學生再思考+108/05 21:11
43F→: 如果你預設一開始就是要教高中,那就準備好高中的08/05 21:12
44F→: 教材跟教學的方式 然後去應徵08/05 21:12
45F→: 應徵到以後再視學生情況而定08/05 21:13
46F→: 底不穩,就幫他打底,看是哪邊不足再去做修正08/05 21:13
47F→: 學生能力優秀,就幫他準備課外閱讀甚至帶他考英檢08/05 21:14
48F→: 學生能力一般,就跟著學校進度慢慢帶08/05 21:14
49F→: 如果你什麼都想好了想透了才開始找 大概也找不到了08/05 21:15
2F推: 收據紙一般文具店就買得到了08/03 00:17
4F推: 找議題,講想法跟感受。不用很嚴肅或時事的,可以08/01 20:27
5F→: 單純發表自己意見,可以挑某篇文章來看,接著根據08/01 20:27
6F→: 文章本身你想到什麼,有什麼建議等等的08/01 20:28
7F→: 如果有憑藉的資料還是沒什麼想法也說不太出感受08/01 20:28
8F→: 我覺得Free talk的方式更不適合使用08/01 20:29
9F→: 與其這樣倒不如使用課本等教材比較有效果08/01 20:29
10F→: 講現實面,都付錢了卻沒有什麼實質效果其實有點浪費08/01 20:30
21F推: 設定好自己的底線,超過了就要談,開了先例對你只會05/05 07:02
22F→: 有壞處,也會讓學生更加試探你的底線05/05 07:02
23F→: 建議跟家長談好你的教學方式,看是進度還是復習05/05 07:03
24F→: 然後實行的大概方法(你做一次,孩子做一次之類)05/05 07:03
25F→: 確定家長那邊OK,你就硬著執行,這樣不管學生靠北05/05 07:04
26F→: 家長都能體諒及認同,也會站在你這邊幫你勸孩子05/05 07:04
27F→: 如果學生不管家長、家長也不太鳥你的話,還是辭了吧05/05 07:05