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作者 mehan 在 PTT [ Teacher ] 看板的留言(推文), 共735則
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15F→:某樓說某團體難得站在同一陣線為教師出聲,但有沒有02/04 17:59
16F→:想過背後的原因和目的呢?02/04 18:00
100F推:推一個!每次討論到教改禍首,就一堆人急著護航特定02/04 17:56
101F→:人士是怎樣?當初大力提倡教改的可就是這批人啊!02/04 17:57
88F推:真有悔意就乖乖接受應有的法律責任,支持提告!12/28 18:50
5F推:希望更多的基層老師團結起來,不要輕易被議題分化!11/12 20:54
27F噓:各行各業都有甘苦處,但不能拿這來當否定爭取合理權11/12 19:23
28F→:益的理由,你那句"被凹剛好"請留著自己慢用,至少有11/12 19:24
29F→:點理智的人都還知道爭取權益的重要;你自己不在乎,11/12 19:24
30F→:可也別拖別人下水,憲法賦予人民自由的表達權力,老11/12 19:24
31F→:師也是公民,叫抱怨的老師趕快轉行就很洽當?難道當11/12 19:24
32F→:學生抱怨不合理的學校制度時,也叫他們趕快轉學就好11/12 19:24
33F→:?很難想像這種人居然會好意思以"在十字路口,成就11/12 19:24
34F→:他人人生"自詡?至於你扯什麼寒暑假是補錢的謬論就11/12 19:25
35F→:更可笑了,今天老師領這兩月的薪水,完全是按照規定11/12 19:25
36F→:,合情合理的收入。如果高層看不慣,要改成這寒暑假11/12 19:25
37F→:不支薪也行,但請給老師完整的假期,還有開放兼職的11/12 19:25
38F→:權利,如果上面願意把規定說清楚,我想今天不會有這11/12 19:25
39F→:麼多抱怨與爭議。11/12 19:26
65F→:快槍大說的不錯,本來制度上的不合理就該檢討!11/05 20:43
3F推:大推原po。專業就是能要當下處理、並使別人認同的05/15 18:36
5F→:好辦法,至於那種只會安保自身、逃避現場,講一堆悲05/15 18:42
6F→:觀消極觀點的餿主意,還是別一直拿出來貽笑大方才好05/15 18:42
5F推:推,所謂的"離開現場作法"也不過是上面打官腔,你真05/14 14:19
6F→:的照做,到時候出事恐怕會更糟糕。05/14 14:22
54F噓:很棒,你的方法跟心態很適合自保,去顧好你在乎的05/14 14:42
55F→:退休金。但要扯專業卻是兩碼子事。這做法不過是老05/14 14:42
56F→:師為因應現在畸形的教育體制,而不得不用的下策。05/14 14:43
57F→:怎還真的有人奉為圭臬。你所謂的讓學生知道老師05/14 14:43
58F→:專業那套,只適合用於守規矩的學生群體,至於那種05/14 14:43
59F→:根本不把校規當一回事的,你真以為你那種辦法有用05/14 14:44
60F→:,那才真是一廂情願。至於八德國中的例子,那是校05/14 14:44
61F→:內老師主動對外爆料才會鬧大,你自己想想全台國中05/14 14:44
62F→:校內有多少事件被弄到"大事化小,小事化無"的情況05/14 14:44
63F→:。拿學校有沒有上新聞,來做為校內是否風平浪靜的05/14 14:45
64F→:衡量標準未免可笑。05/14 14:46
32F→:整篇文章看來看去根本就沒有提出明確訴求,跟那些12/26 11:36
33F→:每當出事就只會高談闊論的學者有啥不同?再說現在的12/26 11:37
34F→:問題不就是教改製造出來的產物嗎?相比之下,置底文12/26 11:39
35F→:的聯署訴求還比較明確,有用的聯署一個就夠了。12/26 11:41