作者查詢 / liuoldtwo
作者 liuoldtwo 在 PTT [ EarthScience ] 看板的留言(推文), 共106則
限定看板:EarthScience
看板排序:
1F→: 我都用水分子團及結晶來解釋水在攝氏4度時密度最大,03/04 22:33
2F→: 而加入鹽類時不利水分子結晶,使水分子不易結冰而增加03/04 22:33
3F→: 密度03/04 22:33
4F推: 而溫度及鹽度兩者不利水結冰非線性關係,進而得到混合03/04 22:36
5F→: 增密03/04 22:36
9F→: 奈米冰03/05 22:19
10F→: https://reurl.cc/MyWdK03/05 22:22
11F→: 混合增密在低溫海水才會出現03/05 22:27
12F推: 後來想想要用到氫鍵解釋,可能只適合高三及大學生。03/06 07:56
18F推: 我的重點是放在為什麼體積會變小?個人覺得用水分子的03/23 20:34
19F→: 熱動能(熱脹冷縮)及鍵結能(結晶膨脹)比較好說明03/23 20:34
14F→: 你要問的是布蓋還是自由空間?兩個結果不同09/28 21:50
15F→: 有沒有進行地形修正?09/28 21:50
19F推: 那就是題目的條件沒給足,去釋義送分09/28 21:57
21F推: https://i.imgur.com/r3UOq1X.jpg09/28 22:24
26F→: 地形修正是將因地形所造成多餘質量扣除,而且以同層同09/28 22:34
27F→: 密度的方式扣,所以就產生圖B的現象09/28 22:34
28F→: 嗯,所以才需要釋義09/28 22:35
1F→: 看你要走到哪個程度,地科很廣分的很細,大學?還是研05/20 10:49
2F→: 究所程度要求不同,如果要走地球物理的話,大學普物還05/20 10:49
3F→: 不夠用! 但基本程度都要有高中二類數理,否則很難唸05/20 10:50
4F→: 下去,光是礦物都要有一定的物理化學基礎!05/20 10:50
8F→: 就我認識的台大地質、成大地科、師大地科、中央地科屆05/20 20:50
9F→: 數差不多的強者,有大學教授、研究員、高中老師、中油05/20 20:50
10F→: 工程師(還去查德挖)、氣象局人員、.....還有去考機師05/20 20:50
11F→: 的,當然我的樣本群都已年過40歲,也許環境改變和現在05/20 20:50
12F→: 的學弟妹們不同,但那群被打趴的本系生在哪高就?05/20 20:50
13F→: 如果讀到被文組打趴,當然待遇就不好!不過在台灣真的05/20 20:55
14F→: 工作機會比較窄,國外我就不清楚05/20 20:55
17F→: 朋友在fb寫下對大氣系介紹 https://goo.gl/GuorJp05/21 18:29
6F→: 一次地震就會產生多次的海嘯,以丟一顆石頭為例,池水04/11 18:19
7F→: 表面就產生震盪而有多層的波紋,因為有阻力,震盪會漸04/11 18:20
8F→: 變小!04/11 18:20
52F→:之前不是有人用原彈試爆的同位素來定年~?10/29 08:34
53F→:只要能找到合適的當示?劑,測量的到就可以測!10/29 08:37
4F→:是一堆,從第一屆就這樣,多是跳板,但也是不得已10/14 20:52
2F→:西格瑪123大小?10/10 05:44
5F→:眼殘,原來是學生,不是老師!04/18 20:07
6F→:是哪個區域的科學班學生?昨天我也剛看完報到的學生....04/18 20:16
8F→:那不大妙,找成大地科的資源,但偏向地質、物理系有天文04/19 06:23
9F→:資源,其他就可能靠自己了。入學後就知了。04/19 06:26
12F→:南一中設備組應該有!回校上課可問老師!04/20 08:34
1F推:管老加油!04/06 22:13
19F→:看是哪一個區域的,出題老師會決定區域特性!04/18 20:09
20F→:大叔我在20年前參賽時,也不只看那4本,把圖書館地科書04/18 20:10
21F→:看完,還有用物理公式去理解地科意義,連續二年拿了二04/18 20:12
22F→:等及三等獎,不過我只是普通班的學生而已,其他科的確都04/18 20:13
23F→:是資優班的天下,專一努力,懂的方法也不一定會輸資優班04/18 20:14