作者查詢 / lilyhu
作者 lilyhu 在 PTT [ Eng-Class ] 看板的留言(推文), 共66則
限定看板:Eng-Class
看板排序:
7F推: 重點在強調改變的發生而不是被改變。change有vi的用法04/25 22:14
8F→: 而只有vt有被動04/25 22:14
10F→: 老問題,簡單句太多,複雜句有組織內容的功能,更能將資訊04/25 22:15
11F→: 以有邏輯的方式來呈現,而且句子結構需要變化更能吸引閱讀04/25 22:15
1F→: 主格關代+be無論時態,可以一起省略,基本規定04/25 11:09
2F→: He is a manager responsible for customer servie.04/25 11:09
3F→: 省略who is,這種用法寫出who is還算累贅,省略才簡潔04/25 11:10
5F→: over是持續的意思,可能兩天以內但接近滿也可能超過04/25 11:11
6F→: 但超過或幾乎屆滿不是重點,重點在那兩天的期間04/25 11:11
30F推: 請看我本板回答其他人問題,不到三個月我有能力初學進步到04/25 12:02
31F→: 有能力回覆句子結構的疑難。這要拜我的老師之賜04/25 12:02
32F→: 上一個月有成效之後才付學費,沒效果直接人間蒸發就可以04/25 12:03
33F→: 當初我也不相信,大膽試試看,在學習過程逐漸了解04/25 12:03
34F→: 這位老師只是求大家對他翻轉英文學習的理念和方法而已04/25 12:04
35F→: 我花了遠低於市價的學費,英文實力越來越進步,從沒信心04/25 12:04
36F→: 變成現在日夜盼望著有更強能力挑戰困難的研究所等級留學考04/25 12:05
37F→: 一路上,老師除了專業傳授,還一直在墊高我學英語的信心04/25 12:05
38F→: 有信心自然有更濃厚的興趣也變得更不怕學英文的困難04/25 12:05
39F→: 深深覺得無論學哪科,老師對學生的影響是深遠的04/25 12:06
14F推: 推we tell stories and convey messages正解04/08 21:43
10F→: 第一個句子是朗文字典的例句耶!怎會文法錯誤?04/07 22:55
11F→: dun大,as是giving reason、being是giving explanation04/07 23:00
12F→: 實在看不出兩者的差異... 囧!!04/07 23:00
53F→: 我用的是PC版軟體朗文5th直接查being就有例句了04/08 09:31
1F→: I have some friends. Many of them work hard.04/06 10:10
2F→: I have some friends, many of whom work hard.04/06 10:10
3F→: 主詞many被of them形容詞修飾,動詞跟隨many不是them04/06 10:10
4F→: 原來不是錯誤。謝謝,我看懂了!04/06 10:09
24F推: 推推文解釋04/06 09:19