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作者 deadly 在 PTT [ studyteacher ] 看板的留言(推文), 共20則

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[ studyteacher ]12 留言, 推噓總分: +3

作者: popohans - 發表於 2010/03/25 23:16(14年前)

7^F→deadly:這推理好像跳的太快了一點...60.250.129.52 03/18 14:16

8^F→deadly:這社會的是非，一直都是強者制定規則..60.250.129.52 03/18 14:16

9^F→deadly:當弱者有知覺組織起來，也是另外一種強者.60.250.129.52 03/18 14:16

10^F→deadly:ref : 潛規則/血酬定律60.250.129.52 03/18 14:17

16^F推deadly:不過權責不相符在這社會也是常見的事?123.194.150.199 03/19 00:14

28^F推deadly:中肯。扭曲的社會唉~..123.194.150.199 03/19 00:47

31^F推deadly:太沒有熱血了。樓上的心已死。123.194.150.199 03/19 01:36

32^F→deadly:教師權力很強也會發生一樣的事情…123.194.150.199 03/19 01:37

33^F→deadly:重點是缺乏理解跟認同，情緒的疏導…123.194.150.199 03/19 01:37

[ studyteacher ]1 留言, 推噓總分: 0

作者: popohans - 發表於 2010/03/25 23:15(14年前)

19^F推deadly:門外漢如我，覺得要求是一定要的，而老師123.194.150.199 03/17 23:01

20^F→deadly:除了體罰之外還有什麼手段嗎? 體罰又有效嗎123.194.150.199 03/17 23:01

21^F→deadly:有沒有辦法組織學生去完成什麼事情嗎?123.194.150.199 03/17 23:02

31^F推deadly:我覺得謝錦說的好，但教大學生這樣可以60.250.129.52 03/18 11:23

32^F→deadly:高國中小學生，對他門而言的自覺又怎麼啟蒙60.250.129.52 03/18 11:24

33^F→deadly:又回過頭說，教師本身又願意這樣去思考嗎?60.250.129.52 03/18 11:24

34^F→deadly:很多的非黑即白，個人覺得就是背後的思索60.250.129.52 03/18 11:25

35^F→deadly:不足以看到黑白之間的灰色地帶..60.250.129.52 03/18 11:25

36^F→deadly:像是高壓體罰 vs 放縱不管的比較60.250.129.52 03/18 11:25

43^F推deadly:恐懼...這個詞在這情境好像不夠準確…123.194.150.199 03/18 22:01

69^F推deadly:難怪怎樣? 話說一半，非常缺乏討論的誠意。60.250.129.52 03/19 10:15

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