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作者 cuylerLin 在 PTT [ Eng-Class ] 看板的留言(推文), 共3126則

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[考題]兩題多益

[ Eng-Class ]13 留言, 推噓總分: +2

作者: s89180 - 發表於 2025/09/26 16:43(2月前)

1^F推cuylerLin: Most of us (do want to adopt a new inventory contro09/26 19:11

2^F→cuylerLin: l system).09/26 19:11

3^F→cuylerLin: infinitive 不定詞本來就有未來、還沒發生的意思，要不09/26 19:11

4^F→cuylerLin: 要翻成「為了」是中文的問題不是英文的問題09/26 19:12

[請益] 請問squat在文中的意思

[ Eng-Class ]5 留言, 推噓總分: +2

作者: norge - 發表於 2025/09/18 17:45(2月前)

3^F推cuylerLin: https://i.imgur.com/f3wuhJf.jpeg09/19 15:54

4^F→cuylerLin: https://i.imgur.com/E8r1Elx.jpeg09/19 15:54

[請益] 文法

[ Eng-Class ]11 留言, 推噓總分: +1

作者: thebunny - 發表於 2025/07/19 10:20(4月前)

4^F推cuylerLin: 兩句都可以，意思不一樣。07/20 02:40

5^F→cuylerLin: 1. 他的延遲反應，是因為（或來自於）他的慢動作。07/20 02:40

6^F→cuylerLin: 2. 他的訊息（通常）延遲，是因為他的慢動作。07/20 02:40

10^F→cuylerLin: https://i.imgur.com/CsQqzuj.jpeg07/21 14:19

[請益] 考試如何判斷形容詞選項?

[ Eng-Class ]15 留言, 推噓總分: +2

作者: panda40502 - 發表於 2025/07/03 00:45(5月前)

13^F推cuylerLin: 補充說明，appeal 當然可以使用被動語態，只是意思與「07/03 15:41

15^F→cuylerLin: s. 此處的 to be appealed 是「被上訴」。07/03 15:41

14^F→cuylerLin: 吸引」無關：The sentence was appealed by the victim07/03 15:41

1^F推cuylerLin: 過去分詞作形容詞有幾種可能：人主動感到某種情緒（例07/03 05:25

2^F→cuylerLin: 如：情緒形容詞 interested, excited, frustrated）或07/03 05:25

3^F→cuylerLin: 完了（例如：落葉 a fallen leaf）；07/03 05:25

4^F→cuylerLin: 現在分詞作形容詞也有幾種可能：令人感到某種情緒（例07/03 05:25

5^F→cuylerLin: 如：情緒形容詞 interesting, exciting, frustrating）07/03 05:25

6^F→cuylerLin: 或正在（例如：滾石 a rolling stone）07/03 05:25

7^F→cuylerLin: 本題的 appealing 本身即可以當作一個形容詞使用「有魅07/03 05:25

8^F→cuylerLin: 力的、有吸引力的」，如果要轉成原來動詞 appeal 的用07/03 05:25

9^F→cuylerLin: 法可以說「this design appeals to the customers」或07/03 05:25

10^F→cuylerLin: 「a design appealing to many people」。而過去分詞的07/03 05:25

11^F→cuylerLin: appealed 則無法作為形容詞使用，比較可能是被動語態07/03 05:25

12^F→cuylerLin: 。07/03 05:25

[考題] GRE填空題

[ Eng-Class ]7 留言, 推噓總分: 0

作者: HSUGuangHan - 發表於 2025/06/11 03:11(5月前)

5^F→cuylerLin: GRE考的是邏輯語意和措辭精準（diction）而不是只要知06/13 12:33

6^F→cuylerLin: 道或查到答案是什麼就好了06/13 12:33

7^F→cuylerLin:06/13 12:34

[文法] What did you want to talk about?

[ Eng-Class ]5 留言, 推噓總分: +2

作者: Lissle - 發表於 2025/06/04 19:17(6月前)

1^F推cuylerLin: 可能之前老闆沒空，或者前次還沒有討論完的事情，這次06/04 20:43

2^F→cuylerLin: 繼續討論：所以你（之前、先前、上次）想要討論什麼？06/04 20:43

3^F→cuylerLin: （我們這次接續）06/04 20:43

[文法] We are the hero maker

[ Eng-Class ]2 留言, 推噓總分: +1

作者: Lissle - 發表於 2025/05/30 12:18(6月前)

1^F推cuylerLin: 整個補習班當作一個單數主詞05/30 18:38

[文法] I could run faster if I tied up...？

[ Eng-Class ]7 留言, 推噓總分: +1

作者: Lissle - 發表於 2025/04/12 05:55(7月前)

4^F推cuylerLin: 這句並不是與現在相反的假設語氣（past untrue conditi04/13 03:32

5^F→cuylerLin: onal）而是與過去事實一致的假設語氣（past true condi04/13 03:32

6^F→cuylerLin: tional），後者只是站在過去時間點，描述如果當時發生04/13 03:32

7^F→cuylerLin: 了 A 事情，B 事情會跟著發生。04/13 03:32

[單字] 這種抵抗的動作要用哪個詞？

[ Eng-Class ]15 留言, 推噓總分: +4

作者: a159371153 - 發表於 2025/01/20 16:58(10月前)

1^F推cuylerLin: 取決於整個句子的邏輯語意要如何表達，幾種可能的方式01/20 19:13

2^F→cuylerLin: ：01/20 19:13

3^F→cuylerLin: to struggle to escape01/20 19:13

4^F→cuylerLin: to fight to break free01/20 19:13

5^F→cuylerLin: to resist being held down01/20 19:13

[考題] 這句話怎麼改寫?

[ Eng-Class ]6 留言, 推噓總分: +2

作者: jetaimebien - 發表於 2024/08/12 23:24(1年前)

3^F推cuylerLin: 原問題給的是 reported speech 中的 direct speech08/13 22:38

4^F→cuylerLin: 轉換成 indirect speech 時態要退一步：08/13 22:38

5^F→cuylerLin: Alisa said to Tony that no two cheeses were the sam08/13 22:38

6^F→cuylerLin: e.08/13 22:38

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